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미술관의 역사와 기능, 미술관문화학강좌, 광주시립미술관
○ 김영호(1997), 변화하는 미술관의 기능과 역할, 현대미술학회 논문집 제1호, 서울 : 도서출판 재원
○ 서승원(1989), 해설 서양의 미술16-뭉크편, 서문당
○ 이구열(1976), 내가 본 이중
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새로운 융합과 새로운 시각 도상의 전환, 끊임없는 탐구와 구축은 창작과정에서의 내면적 여정과 정신적 경지를 표출함으로써 또 다른 새로운 예술언어를 탄생시킬 수 있는 계기를 마련해 주는 것 같다. 518 광주시립미술관 관람 감상문
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전화’라는 그림이었다. 여러 가지의 선과 색들의 조합으로 그려진 그림이다. 다음부터는 이런 방학숙제로 미술관을 다니는 게 아니라 시간을 내서라도 한 번씩 가보기도 할 것이다.
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묻어나 있는 작품들 속에서 함께 호흡 할 수 있었으며, 세계의 다양한 문화를 보고 듣고 느낄 수 있었다. 문제점은 미술의 영역을 바르게 이해하지 못하고 있는 일반대중에게 있다고 본다. 디지털 미술관과 같은 교양/문화 프로그램의 활성화
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미술관 교육의 철학과 실제 : 국립현대미술관 어린이 교육 프로그램과 미국의 미술관 교육철학, 현대미술관연구 제6집, 국립현대미술관, 1995
한국교육개발원, 컴퓨터 교육 장학 편람, 서울 : 한국교육개발원,1991 Ⅰ. 성교육프로그램 사례
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