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교사의 사랑에 대한 아동의 반응
가. 교사와의 친애반응
나. 자신이 교사로부터 귀여움을 받고 있다고 생각하는 이유
다. 자신이 교사로부터 무관심을 받고 있다고 생각하는 이유
라. 자신이 교사로부터 미움을 받고 있다고 생각하는 이유
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교사는 모델이 되어야 한다. 그리고 책임감을 가지고 있어야 한다. 하지만 만약에 교사가 자기만을 내세우다가 동료교사의 미움을 사고, 아님 자신의 일을 미루면서 성실히 행하지 않는다면 당연히 교사간의 관계는 흐트러질 수밖에 없고, 그
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미움 등의 감정을 유발시켜 인간관계를 악화시키며, 셋째, 심리적인 측면이나 현대의 인간 존중 사상의 관점에서 볼 때, 체벌에 의한 바람직한 인간 교육이란 기대하기 어렵다고 하였다.
참고문헌
ⅰ. 김안중(1997), 교직과 교사와 체벌, 대한사
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교사], A.S.Neil, 김정환외, 서울:서원출판사, 1998. 1. 들어가며
2-1 선과 악
2-2 원죄는 없고 다만 병일 뿐
2-3 성교육
2-4 황새 이야기와 그밖에 거짓말들
2-5 어린이의 여러 가지 소망
2-6 사랑과 미움
2-7 열등감과 공상
2-8 질투
2-9 게으
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교사는 아이가 두려움을 해소하고 심리적 안정감을 가질 수 있도록 해야 한다.
또한 교사는 영아가 자신은 미움을 받는 존재가 아닌, 사랑받고 존중받는 존재라는 영아의 자기상을 심어줄 필요가 있다. 이러한 노력이 결여된다면 영아는 보
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