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은 시간동안 학교에 모든 것들을 다 파악하기에는 불가능해 보이지만 무엇보다 수업지도안 짜는 것, 연구수업 해봤던 것은 아주 좋은 경험이 되고, 교직을 인생길로 정해서 꿈꾸며 바라보는 나로서는 아주 값진 시간들이었던 것 같다.
실습
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좀 더 노력해서 꼭 선생님이 되세요라는 그 약속 지킬 생각이다. 교생 실습 후기...
불안함과 긴장감의 연속
아마추어와 프로의 차이...
적응... 그리고 약간의 소홀함.
천사와 악마... 인내심의 한계
청개구리들과의 이별... 아쉬움
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저희 교생 중에 선생님의 팬이 많이 생겼답니다. 한 달간 지도해주신 것 깊이 감사드립니다. 선생님 항상 건강하세요. 1. 5월의 시작..
2. 지도교사와의 만남 그리고 실습
3. 사랑스런 내 후배들
4. 우리 쌤, 젠틀맨 선생님 되다.
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교생선생님들의 격려와 위로, 그리고 도움이 교육 실습을 하는 데 큰 힘이 되었다. 2학년 4반 교실을 들어갔을 때, 그리고 수업을 들어갔을 때, 나를 주의 깊게 지켜 봐주던 학생들의 순수했던 눈망울을 나는 한동안 잊지 못할 것이다. 없음
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계
4. 실습유치원의 임무
Ⅲ. 연구방법
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. 이는 곧 교직준비기인 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원관련 교육이 실시될 필요가 있음을 반증하는 사례라 하겠다. 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원 활동에 대한 교육이 생태유아교육과 더불어 실시되기를 기대해 본다. 없음
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교직과목을 이수하였습니다. 하지만 교생실습을 통해 '교사'라는 직업이 매사에 능동적이며 활동적인 내 성격과는 거리가 있다는 사실을 깨닫게 되었으며 보다 적극적이고 활동적인 성취욕을 맛보고자 귀사에 지원하게 되었습니다.
사실 글
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교직이수를 받았고 학교 현장에서 교생실습을 하며 꿈을 키워나갔습니다. 지식의 요람인 학교에서 학생들은 자신의 꿈을 정하고 한 사람의 사회인으로 성장하게 됩니다. 건강한 환경 속에서 건강한 사회인이 나와 건강한 사회를 만들 수 있
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교직과목을 이수하였습니다. 하지만 교생실습을 통해 교사라는 직업에 회의가 들기도 했지만 그것을 극복하고 보다 적극적이고 활동적인 성취욕을 맛보고자 귀 학교에 지원하게 되었습니다. 꼭 필요한 인재가 되기 위해 최선을 다할 것입니
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눈높이에서 진실 되며 완전한 사랑을 베풀고, 인간행동을 바람직하게 변화시킬 수 있어야 하며, 전문성 또한 반드시 겸비해야 합니다. 교사가 학생을 변화시키기 위해 노력하지만 완성은 학생 스스로 해야하는 것처럼 특수교사는 이점을 중
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못한 자를 가려서 자신의 잘못을 고쳐야 한다." 1.현장실습을 통해 달성하고자 한 목표 및 계획
2.기업에서의 업무 내용 및 현장 적응 노력
3.현장실습을 통해 배운 점 및 보람
4.진로탐색/취업과의 연계 경험담 및 취업 성공을 위한 각오
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