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21세기 지식기반사회를 이끌어나갈 인적자원인 학생들의 교육을 직접 담당하고 있는 교사들의 자질 향상과 교직경쟁력 제고는 공교육의 내실화를 위한 필수과제이며 교원의 전문성 신장은 교원연수를 통해서 가능하다.
1. 조화로운 전문성
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교사센터의 재정은 관련 교육기관이나 단체에서 지원을 받기도 하나 대부분 참여자의 회비로 충당해 외부 간섭이 없는 독자적 자율성을 확보하고 있다
3. 자율성이 강조되는 미국 교원연수
미국 교원연수제도의 특징은 첫째, 자격갱신을 위
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이루어져야 한다
교원 연수의 기본 방향을 전문성 신장으로 삼았다. 그러나 현 교원연수 제도 하에서는 연수가 전문성 신장이라는 목표를 달성하기 어렵다고 본다.
그러므로 교원의 전문성 신장을 위해서는
첫째, 신규교사 연수에서는 직전
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이 되리라 생각한다.
2. 수요자의 욕구를 수용하는 연수과정 운영
「교육 비전-새 학교 문화 창조」는 학생들의 인성과 창의력을 기르기 위한 교육운동이다. 이를 위해서는 교사의 창의성과 다양성이 요구된다. 교원연수방법의 다양화를 통하
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이 생기게 되는 현상이 생기고 있다. 개인의 발달 요구를 충족시키기 위하여 이수하는 연수과정이 성적과 평가에 부담이 크다면, 연수 이수 자체를 기피하게 만들 수도 있다. 이러한 점을 감안하면 연수과정에 참여하는 교원의 학습 준비도와
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목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료수집 및 분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도
1) 숲유치원에
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이다. 역할 연기는 입장을 바꿔 생각할 수 있는 기회를 제공해 상대방의 기분을 조금씩 이해시키는 것이 목적이다. 학교폭력은 상대방의 기분을 알지 못해 일어나는 문제 행동이라고도 할 수 있기 때문이다.
4)가해학생의 개인적 사안인 진로
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목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
1) 예비조사
2) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교
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지금 먹이를 먹고 있어. 식사에 방해가 되면 안 되겠지”라고 말하자 아이들은 “네”라고 말했다. 교사가 무심히 지나칠 수 있는데, 유아들의 반응을 세심히 살피며 상황에 맞게 얘기해 주는 모습이 인상적이었다. 그리고 산양이 식사 중이
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이론적 배경
1. 청소년자원봉사활동의 개념과 특징
2. 청소년자원봉사활동의 필요성
3. 청소년자원봉사활동 지원제도의 발전과정
Ⅲ. 외국의 청소년 자원봉사활동
1. 미국의 청소년 자원봉사활동
2. 일본의 청소년 자원봉사활동
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이끌어내기 위해서 교사 개인이 보다 교육적 역량을 향상시키게 된다는 점을 들 수 있습니다. 자신의 교과 수업 연구도 부단히 해나가면서 방학 중에도 그저 쉬는 것만이 아니라 교과 관련 연수나 직무 연수를 이수하여 교원으로서 자기 계발
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교원이 되도록 노력할 것입니다. 또한 학생들 뿐 아니라 직장인으로서 동료들과 기쁨과 환희를 나누는 존재로 품위를 유지할 것이며 넘침도 부족함도 없는 동료로 성실히 근무할 것을 약속드립니다.
8. 경기도 고등학교 기간제교사 합격(국
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이 아니라 실질적인 영어구사능력을 중요하게 생각한 저는 연수 후에도 꾸준히 회화실력을 연마해 왔습니다. 왜냐 하면 수준 높은 어학실력은 언제 어디서나 다양한 업무에 실질적인 도움이 될 것이라고 생각하기 때문입니다. 제 스스로 공
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이 되기 위해 저 나름대로의 자기계발을 위해 노력했습니다. 우선 자격증도 틈틈이 땄습니다. 기본적으로 학부시절에 워드프로세서 1급, 인터넷 정보 검색사 2급과 중고등 교원 2급 정교사 자격증을 획득했습니다. 대학원 진학 후에는 정보처
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이 형성될 수 있는 여건을 마련해 주어 건전한 민주시민으로 성장할 수 있도록 노력 하겠습니다. 이를 위해 다음 세 가지를 실천하고자 합니다.
첫째, 교사들 간의 자유롭고 활기찬 정보 교환, 교사연수통한 실력향상, 학생들과의 자유로운 토
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