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교육관
1. 교사의 국가관
2. 교사의 교육관
Ⅴ. 교원 평가의 현황 및 문제점
1. 교원 평가체제의 현황
2. 교원 근무 성적평정체제의 문제점
Ⅵ. 교원의 전문성 및 역할
1. 교직의 의미
2. 유아교사의 역할
3. 유아교사의 자질
Ⅶ. 보육
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유아교육과 양로원 등을 통합하거나 또는 유아교육기관에 은퇴한 노인을 고용하여 아동은 노인의 사랑과 주의를 받도록 하고 노인은 아동과 상호작용하며 이들을 도와줌으로써 기쁨을 갖도록 하는 취지로 설립
■ 유아교육현황
- 유아교육
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교원의 역할과 책임에 관한 소고」한국교원교육연구 29권 3호
김은설,최은영,조아라(2013)「학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화 방안」육아정책연구소
문용린 외(2006)「학교폭력의 예방과 상담」학지사
박일수(2013)「학교폭력 예
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유아교육기관이 갖추어야 할 요소들은 어떤 것인지를 알아볼 필요가 있다. 질적으로 우수한 유아교육기관의 기준이 무엇인지를 알아보기 위하여 미국 유아교육협회(National Association for the Education of Young Children : NAEYC)에서 제시한 ‘유아들의
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교원대학교 종합교육연수원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 평가
2. 유아교육기관 평가의 현황
1) 보육시설 평가의 현황
2) 유치원 평가의 현황
3. 유아교육기관에서 적용 가능한 평가 방법
1) 보육환경 및 운영관리
2) 보
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