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는 과정의 사람인 것이다. 결국 아직 나에게 있어 특별한 교육관이나 교육철학이 아직까지는 확고하게 정립되지 않았지만, 한 가지 확실한 것은 아이들을 대할 때, 편견 없는 순수한 눈으로 아이들의 세계에 뛰어 들어 아이들의 친구가 될 수
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선생님 뿐만 아니라 학생들에게도 기억이 남는 학창시절이 될것이며 그 학생에게도 좋은 선생님의 기억이 남게 될 것이다.
지금까지 내가 하였던 말들은 나의 교육관에 대하여 한마디로 딱 꼬집어 이야기 할수 있는 것은 없다. 하지만 내가
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선생님 뿐만 아니라 학생들에게도 기억이 남는 학창시절이 될것이며 그 학생에게도 좋은 선생님의 기억이 남게 될 것이다.
지금까지 내가 하였던 말들은 나의 교육관에 대하여 한마디로 딱 꼬집어 이야기 할수 있는 것은 없다. 하지만 내가
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교육관의 핵심이고, 이것을 지킬 수 있도록 나를 좀 더 갈고 닦아야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
-교사론, 안창선 외 2인, 교육과학사(1999)
-21세기 교사의 역할, 황기우, 원미사(1998)
-좋은 선생님이 되는 비결, 윌리암 글리써, 박정자 옮김, 사람과 사람(19
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교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하였다. 최종적인 결론은 학생이 주체가 되어 자연스런 학습이 이뤄지면 학생 능동적으로 진보적인 학습을 하는 것이 주입식 교육에 비해 훨씬 효과
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선생님 기간제자소서]
- 맹모도 부러워 할만한 최적의 공부환경
Ⅱ. 자신만의 교육관 [국어교사 자기소개서& 국어선생님 기간제자소서]
- 자신도 모르고 있는 장점을 일깨워주자
Ⅲ. 자신의 생활신조 [국어교사 자기소개서& 국어선생님
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선생님의 가장 큰 역할은 학생들 자신 마저도 미처 발견하지 못한 장점을 알려주고 그들에게 용기를 불어 넣는 일이라고 생각합니다. 제가 만약 00학교에서 학생들을 가르치게 된다면 이러한 저의 교육관을 바탕으로 학생들에게 칭찬의 마법
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선생님 기간제자기소개서]
Ⅱ. 자신의 교육관 - 건강한 몸에 건강한 정신이 깃든다[체육교사 자기소개서&체육선생님 기간제자기소개서]
Ⅲ. 자신의 성격과 장점 - 특유의 친화력과 빼어난 대인관계기술[체육교사 자기소개서&체육선생님 기
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선생님 기간제자소서]
Ⅱ. 자신이 생각하는 최고의 장점- 위기에서 기회를 포착하는 힘[영어교사 자기소개서&영어선생님 기간제자소서]
Ⅲ. 자신의 교육관 - 진흙길이어야 발자국이 남는다[영어교사 자기소개서&영어선생님 기간제자소서]
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교사관 및 활동계획
예문3) 예술중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 지원동기
2. 성장과정 및 학창시절
3. 교육 경력
4. 교육관 및 활동계획
【2】면접 준비용 자기소개 요약본 (암기용)
【3】면접 대비 문답
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