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자연주의는 인간내부의 자연성에 따르는 것이 참다운 교육이라고 주장하고, 감각의 훈련, 경험이나 활동에 의한 학습 등을 강조하고 아동의 자연성을 발견해야 한다는 사상으로 대표자는 루소이다.
루소는 교육에 있어서 계약론과 발달론을
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교육학 도입의 포문을 연 글은 1921년의 동아일보에 연 재된 글 “서양의 고대에서 근대까지의 모든 교육사상가의 교육론소개”
2. 일제시대의 조선인들이 도입한 서구교육사조는 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨의 자연주의 교육사상, 슈프랑거, 슈
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교육사』교재에 소개된 서양의 교육사조 가운데 자신의 교육관과 가장 부합하는 신인문주의(신인본주의)를 고르고 그 이유를 기술하였다.
II. 본 론
1. 신인문주의(신인본주의)
르네상스는 교육사상에도 지대한 영향을 미쳐 인문주의(humanis
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교육사 관련
-엄태동 옮김 (2010).존듀이의 경험과 교육
-김정래 옮김(2012). 아동의 자유와 민주주의. 서울:원미사
-.-권영기(2000). “루소 교육이론의 사회학적 고찰.” 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
-김수동(1995). “루소의 자연주의
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교육의 역사와 철학, 동문사, 1997.
정영근 외, 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사, 문음사, 2006.
http://www.inamu.org/ ▶ 들어가는 말
1. 「에밀」전체 내용 정리
2. 「에밀」에 나타나는 교육사상 한계
3. 자연주의 교육의 실제사례
4.
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서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원, 1996.
최은승, “윌리엄 셰익스피어의 작품
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교육 분야에서 학습자들의 성장과 발전을 돕고 사회적 가치를 창출하는데 기여하고자 합니다. 1. 1분 자기소개 해주세요
2. 평생교육사에 지원한 계기가 있나요(지원동기)
3. 평생교육이란 무엇인지 간단히 정의해보세요
4. 평생교육사가
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교육을 가르치는 학교나 혹은 미술관에서 미술 교육을 하면서 실무능력을 키워 미술 교육연구에 실질적인 능력을 함양하고 싶습니다.
최종적으로 박사과정을 계속 공부해서 미술 교육 관련 연구를 꾸준히 하면서 미술 교재 연구를 하고 싶습
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