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교육자와 조직 리더가 적극적으로 긍정적인 모델을 제시하고, 학습 환경을 조성하는 데 주력해야 합니다.
또한, 관찰학습의 효과를 높이기 위해, 학습자 스스로가 자신의 학습 과정을 반성적으로 분석하고, 비판적 사고 능력을 발휘할 수 있
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적용 적합 단원(영역)
직접 교수는 대체로 국어과의 세 영역 중에서 언어 사용 기능의 교수학습에서 많이 활용할 수 있다. 그리고 교육 내용을 지식, 기능, 태도 교육으로 나눌 경우에는 기능 요소를 가르치는 데 적합하다.
주어진 낱말을 순
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교육에 주는 의미 고찰」전북대학교 교육대학원 논문
김원종(2004)「슈타이너 이론과 발도르프 학교 발전의 관련성에 대한 고찰」창원대학교 대학원 논문
이하나(2005)「발도르프 초등학교의 교육과정 및 방법의 한국적 적용 가능성 연구」
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, CAI)과 언어교육
Ⅸ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 개선 방안
1. CAI의 교육적 타당성
2. CAI활용을 위한 시간과 장소 확보
3. 교수요원 및 학생을 위한 교육
4. 사용자를 위한 보조자료의 준비
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육적 효과
효과적인 교육을 위한 최선의 방법인 개별화의 원리를 적용하여 개별적인 교수법의 실행에 있다고 하겠다. 이를테면, 컴퓨터는 수많은 학생들의 학습활동을 한꺼번에 수행할 수 있으며, 그것도 개인의 능력과 흥미와 사전 학습
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