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동작활동을 경험함으로써 창의적인 신체표현력을 향상시킬 수 있었다.
이렇게 유아들의 동작관계에서 유아들을 통솔하는 슬래이터 통합동작교수법의 생각을 지니고 있는 교사의 태도도 매우 중요하다.
교사와 유아의 관계가 중요한 만큼 유
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움직임교육 입문. (최예종 역). 서울: 태근문화사.
Krough, S.(1990). The Integrated Early Childhood Curriculum. NY:McGraw-Hill Publishing Co.
Mayesky, M.(1995). Creative activities for young children, Albany, N. Y.: Delmar Publishers Inc.
Ritson, R, J.(1986). Creative dance; A Systematic Approach to t
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창의적 표현 능력을 기르고 정서적 안정감을 가진다
3. 자연과 사물 및 다양한 작품들을 감상함으로써 풍부한 감성과 심미감을 기른다
Ⅳ. 유치원교육과정(유아교육과정) 표현생활영역의 내용
1. 탐색
2. 표현
3. 감상
Ⅴ. 유치원교육과
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육의 가치
1)신체적 가치
2)정서적 가치
3)사회적 가치
4) 지적 가치
Ⅲ. 창작 무용의 중요성 및 지도 방법
1. 창작 무용의 중요성
1) 창의성과 무용교육
2) 창작무용의 교육적 가치
●<표-1>창작무용의교육적가치
2. 무용의 창의적 지도방
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동작활동이 되게 한다.
통합적 동작활동을 계획할 때에는 ‘동작을 위한 목표’의 발달영역(기본동작능력과 지각운동능력)과 ‘동작을 통한 목표’의 발달영역(언어, 인지, 정서, 사회성, 창의성과 표현력, 긍정적 자아개념) 중에서 두 영역
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