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촛불시위의 철학적 고찰, 시대와 철학, Vol.14 No.2
-전효관(2008), 촛불시위의 세대특성과 그 문화적 함의, 황해문화, Vol.60 No Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다중의 의미
2. 우리 사회에서 다중의 사례
1) 단체로 교육장 침범후 퇴거 불응의 경우
2)
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촛불시위의 철학적 고찰, 시대와 철학, Vol.14 No.2
전효관(2008), 촛불시위의 세대특성과 그 문화적 함의, 황해문화, Vol.60 No Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중의 의미
2. 우리 사회에서 다중의 사례 - 촛불시위
3. 그들이 했던 공동 행동은 어떤 것
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다중이 의지를 모으고 단결하여 소비자운동 중 하나인 불매운동으로 번지는 경우가 종종 생기고 있다. 위에서 언급한 남양유업 사태나 일본의 경제보복에 대한 우리 소비자들의 불매운동은 일종의 불공정과 파렴치한 행위에 대한 보복적 조
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다중은 각자의 정체성을 유지하면서 개별적으로 행동하다가 특정한 사안이 생겼을 때 이 개별성을 유지하면서 공동으로 행동하는 사람들을 가리키는 개념이다.
- 중략 - 교재 10쪽을 보면 다중에 대한 언급이 나옵니다. 교재의 내용을
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다. 이와 더불어 모든 공동 행동은 주류와 비주류로 나뉘게 되는데, 어떤 활동은 모든 이가 참여할 수 있는 벽이 높아 주류와 비주류를 완전히 구분하고 발을 들일 수 없게 할 수도 있다. 하지만, 디지털 기반의 공동 행동은 비주류 사람들도
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