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구성을 구동사 구문으로 봄으로써 일단 우리는 (2ㄴ)과 (4)의 경어법 실현의 차이를 합리적으로 설명할 수 있게 된다. 이들은 각기 (7)과 같은 구동사 구성으로 분석된다.
(7)ㄱ. 철수가 pv[형님이 많-]다.
ㄴ. 할아버지가 pv[손이 크-시]다.
(7ㄴ)에
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구와 국어교육>, 한국국어교육연구학회 봄 학술대회 발표 요지.
박효명(1997), 국어 이중주어 구문의 제약기반적 분석, 대한언어학회, <언어학> 5권.
서울대학교 국어교육연구소(2003), 문법, 두산.
안명철(2001), 이중주어 구문과 구-동사,
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구와 국어교육>, 한국국어교육연구학회 봄 학술대회 발표 요지.
박효명(1997), 국어 이중주어 구문의 제약기반적 분석, 대한언어학회, <언어학> 5권.
서울대학교 국어교육연구소(2003), 문법, 두산.
안명철(2001), 이중주어 구문과 구-동사,
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구의 형태론적 특성, 울산어문논집 12집, 울산대 국문학과
홍재성(1995), 어휘 함수에 의한 한국어 어휘 기술과 사전 편찬, 세계 속의 한국학. 인하대 한국학 연구소
홍재성, 김현권(1997), 현대 한국어 동사구문사전 , 두산동사
홍재성(1997), 이동
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구실을 가진 낱말을 접속사라고 한다. 접속사는 어형의 변화가 없으며 또 다른 직능을 맡는 일도 없다. 접속사에는 다음과 같은 것들이 있으며, 그 중에는 동사에서 轉成된 것도 있다.
또, 및, 그러나, 그래도, 그래서, 그러길래, 그리고, 더군
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동사
2. 명사구 +동사
① 주어 + 형용사(구) +동사
② 주어 + 전치사(구) +동사
3. to-v +딸린 어구 +동사
2. v-ing +딸린 어구 +동사 해석: V하는 것은~ / V하기는~
② 교재 정리 후 과제를 제시한다.
교사> 자 여러분이 노트에 적은 내용은 개략적인
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구문의 통사구조」, 남서울대학교
이건수(2008),「‘이다’가 통사적 접사인가」,『비교문화연구』제 12권 제 2호, 경희대학교 비교문화연구소
목정수(1998),「기능동사 ‘이다’의 쟁점」,『언어학』제 22호, 한국언어학회
우순조(2006),「활용
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구조
2. 동사
3. 동사의 문제풀이
토익-2(명사 + 형용사).hwp
1. 명사
2. 형용사
3. 명사의 문제풀이
4. 형용사의 문제풀이
토익-3(부사+전치사+접속사).hwp
1. 부사
2. 전치사
3. 접속사
4. 문제풀이
토익-4(도치 + 비교구문).hwp
1. 도치.
2.
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