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램의 효과
학생들의 인과적 귀인이 교사들의 관심사가 되는 이유는 무엇인가?
실패의 책임을 능력과 같은 안정적이고 내적인 원인으로 돌리는 귀인이나 운과 같은 불안정적이고 외적인 원인으로 돌리는 특성을 지닌 귀인양식은 적합하지 않
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귀인성향과 실패경험에 대한 통제기능 및 우울이 자살생각에 미치는 영향", 연세대석사논문, 1992
4. 박성주, 「인지상담기법 심화과정 연구개발 및 보급」, 청소년 대화의 광장, 1995.
5. 손수지, "인지적 몰락과 자살생각이 대처양식에 미치는
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귀인이 교사들의 관심사가 되고 있는 까닭은 실패의 원인을 자신의 능력 결핍 때문이라고 지각하는 학생들이 통상적으로 실패를 기대하기 때문이다. 따라서 학생들의 부적합하고 자기패배적인 귀인양식을 변경 혹은 교정시키고 학업성취에
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귀인성향과 실패경험에 대한 통제기능 및 우울이 자살생각에 미치는 영향", 연세대석사논문, 1992
손수지, "인지적 몰락과 자살생각이 대처양식에 미치는 영향", 중앙대석사논문, 1994.
신민섭, "자살기제에 대한 실증적 연구 : 자기도피 척도의
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귀인 양식간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
양명희, & 정윤선. (2010). 완벽주의와 낙관주의가 학습동기와 학습전략에 미치는 영향. 敎育
學硏究, 48(3), 45-72.
유은상. (2004). 낙관주의 및 귀인방식과 건강의 관계. 연세대학교 대학
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