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: 등장인물에 대해서 함께 이야기 해보고 놀아보자
- 책을 통해 부모와 아이 친해지기 : 책속에서 부모와 아이의 공통 관심사 찾아보기
2. 초등1,2학년 브릭 독서법
- 진짜 나를 찾는 시기 : 책을 통해 세상에 대한 질문유도하기
- 아이의 다양한
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독서는 자녀교육에 있어서도 성인의 평생배움의 입장에서도 정말 중요한
수단이 될 수 있다 이 책에서는 독서자체를 목적으로 삼는 것이 아니라 독서를 수단으로 해서 지식습득의 목적으로 활용할 수 있는 방법에 대해서 “진짜 독서”라
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법
6) 부정사의 부정(否定)
7) 동명사의 역할
8) 동명사의 관용구문
9) 분사의 서술용법
10) 관계대명사 who
11) 전치사 + 관계대명사
12) 관계부사 when
13) far from
Ⅲ. 건축관련 명언(격언, 속담)의 사례
Ⅳ. 독서관련 명언(격언, 속담)의 사례
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탐구
2) 학생 주도의 소집단 공동 주제 탐구
3) 자연 체험 및 답사 활동
4) 문화 체험 및 답사 활동
5) 기타
2. 학습 집단 편성
3. 시간 운영
1) 교사 주도의 주제 탐구를 할 경우
2) 학생 주도의 소집단별 주제 탐구를 할 경우
3) 체험 및 답사
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법은 구체적이고 상세하게 활동을 안내하는 것보다 주어진 학습 문제나 학습 상황에서 학생 스스로 문제를 발견하여 창의적으로 생각해가면서 탐구 활동을 수행하게 하는 것이다. 창의력이나 문제 해결력 신장은 학생들이 좋아하는 주제를
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