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1. 일본문학
2. 중고 및 근세문화의 시대적 배경의 특성
1) 중고문화의 시대적 배경의 특성
2) 근세문화의 시대적 배경의 특성
3. 중고문학의 특징과 주요 작품
1) 한시문의 융성
2) 모노가타리 문학[物語文學]
3) 일기문학(日記文學)
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문학사, 고려원, 1996.
4. 손정아, 마쓰오 바쇼(松尾芭蕉)의 『죽음을 각오한 기행(野ざらし紀行)』 고찰 : 흑과 백의 심리적 양상에 따른 유형의 성립을 중심으로, 한국외국어대 교육대학원 2005, 석사학위논문. 1. 중고 및 근세문화의 시대적
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문학사, 동국대학교출판부, 2001.
이일숙 시대별 일본문학사 계명출판사 2000.3.20
최재철 일본문학의 이해 민음사 1997.3.15
정인문 일본근대문학사의 재인식 영한출판사 2001.8.22
두산백과사전(program). 일본문화편. 1. 중고 및 근세문화의 시대적
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및 3음이며, 그것을 얽어 맞춘 5음·7음이 시어(詩語)나 일상 구어(口語)의 바탕을 이룬다. - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 II. 중고 및 근세문학의 특징과 주요작품 (1)중고문학의 시대적 배경의 특성 (2)근세문학의 시대적 배경의 특징 Ⅲ. 중고문학의
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문학사, 보고사, 2000
이일숙, 임태균, 포인트 일본문학사, 제이앤씨, 2007
한국외국어대학교일본연구소, 일본 언어와 문학, 제이앤씨(J&C), 2004
김상규, 일본문학개론, 책사랑, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중고 및 근세문학의 시대적 배경의 특징
1.
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문학텍스트에 대한 접근은 텍스트 자체에 한정되어야 한다고 본다. I. 서 론……………………………………………………………………………1
1. 연구의 필요성 및 목적……………………………………………………1
2. 선행 연구 고
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및 작품 경향
신경림
농무(農舞)
현실 참여주의
<문학 예술>에 ‘낮달’, ‘갈대’ 등이 추천되어 등단
김지하
오적, 황톳길, 들녘
현실 참여주의
사회 현실을 날카롭게 풍자·비판
이성부
이 공동의 아침에, 이농(離農)
현실 참여주의
개성
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구
Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 개념
1. 반응 중심 문학교육의 기본조건
(1) 심미적 읽기를 강조하는 교육
(2) 반응의 활성화를 돕는 교육
2. 반응 중심 문학교육의 기본과정
Ⅲ. 반응 중심
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문학
1. 사회주의적 리얼리즘
- 용어 정의
- 생성과 형성
- 특성과 본질
2. 신경학파 문학
- 용어정의 및 등장 배경
- 카프 결성에서 해체까지
- 신경학파 문학의 주요 특징
3. 사회주의 리얼리즘 소설에 관한 작품 해설
- 조명희의 낙
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사회적 상호작용
3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계
4. 문학교육에 대한 시사점
Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법
1. 수업의 설계
2. 수업 모형
Ⅳ. 나가는 글
참고문헌
<초 록>
Abstract
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 문학에 대한 깊은 열정을 가지고 있으며, 이 분야에서의 학업과 연구를 통해 인간 경험의 본질을 탐구하고자 합니다. 문학에 대한 제 관심은 어린 시절부터 시작되었으며, 다양한 문학 작품을 읽으며 이야기가
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및 유의사항과 실전예문들이 수록되어 대입수시 자기소개서로 인해 골머리를 앓고 계신 많은 지원자 여러분께 큰 힘이 되어줄 자료라고 자부합니다.
본 자료는 수험생 여러분에게 올바른 길잡이가 되었으면 합니다. 자소서 특강 강사로서
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점검하실 수 있으리라 생각합니다. 편집자 뿐 아니라 시나리오 작가로 활동하기를 원하는 저는 귀사와 꼭 한 번 같이 일해보고 싶습니다. 1. 성장배경
2. 가치관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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문학 분야도 조금은 접할 기회를 가질 수 있었습니다.
지원동기 및 포부
저는 비교적 일찍부터 저의 진로를 결정하여 영문학을 공부했지만 학문연구를 계속하고자 하는 생각은 없었습니다. 영문학이 전공이니 만큼 열심히 공부하였지만 학
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및 임용 후 포부
스마트시대에 맞는 국문학적 패러다임을 연구, 응용
국어교사를 희망하며 학생들에게 적극적으로 다가가 머릿속의 지식을 행동으로 보여주는 교사가 될 수 있기를 진심으로 바라고 있습니다. 그리고 첫째 국어 교육자로 시
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