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조형물 그것이 세워지는 지역이나 장소의 역사적 사회적 의미와 결부되는데 장소적 특수성이라는 개념은 이러한 상황이나 조건을 반영하게 된다. 그러한 점에서 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작
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료되지만 각각의 조형물이 담아내고 있는 도상학적 의미를 파악했을 때 비로소 기념조형물의 가치를 이해할 수 있다.
이번 과제물을 통해 고대와 중세를 대표하는 기념조형물인 피라미드와 에투알 개선문의 도상학적 의미를 이해할 수 있었
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조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상을 선택하여 작품이 반영하고 있는 역사나 사회, 문화적 의미들을 중심으로 서술해 보았다. 전시는 작품, 조직, 공간과 관람객의 유기적인 작용으로 만들어지는
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조형적활동중심학습
1. 조형적 활동 중심 학습이란
2. 조형적 활동 중심 학습 단계
Ⅱ. 신조형주의
Ⅲ. 농민전쟁기념조형물
1. 황토재 <갑오동학혁명기념탑>
2. 우금재 <동학혁명군위령탑>
Ⅳ. 조형예술학
Ⅴ. 조형활동
참고문헌
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조형물은 그것이 세워지는 지역이나 장소의 역사적 사회적 의미와 결부 됩니다. '장소특수성'이라는 개념은 이러한 상황이나 조건을 반영합니다. 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상
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기념판을 설치하고 그것을 역사학습의 자료로 활용하는 일인데 현재도 몇 가지 역사게시물이 조형물로 세워져 있다. 계속해서 효율적인 활용에 관한 여러 가지 작업들을 펼칠 계획이다 올해 안에 '역사의 숲'을 조성하고, 작은 공간이지만 '
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