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기여 입학제로 해결, 아시아 경제
김호진(2004), 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사
민창홍(1997), 대학입학전형제도의 변천과 개선방안에 관한 연구, 미간행석사학위논문, 연세대학교 관리과학대학원
윤정일(2001), 대학 기여 입학제 논쟁, 한
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기여입학제란?
특정학교에 물질을 무상으로 기부하여 현저한 재정적 공로가 있는 경우나 대학의 설립 또는 발전에 비물질적으로 기여하는 등 공로가 있는 사람의 직계자손에 대해 대학이 정하는 기준과 방법에 따라 입학이 가능하도록 특례
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지를 공익성기부금대상단체에 기여한 경우의 과표는 기부 당시의 시가로 함. (동법 시행령 제37조 제1항)
조세관련 조항의 정비
상기 제시한 자격요건을 충족한 자가 기여입학 특별전형 지원을 전제로 학교에 물질적 기여를 제공하였을 경우
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⦁1986년: 교육개혁심의회에서 나온 것이 처음으로 논의되었다. 사립대학발전의 정책으로 제시되었다. 그 후에도 기여입학제를 도입하려는 시도가 여러 번 있었지만, 한국사회의 사회적 분위기를 고려했을 때, 이르다는 이유로 거부되었
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학교와는 달리 대학은 사회에 진출하기 위한 발판일 뿐입니다. 자신의 가정이 아무리 가난하더라도 능력만 된다면 기여입학을 한 사람보다 더 나은 삶을 살아 갈수도 있을 것입니다. 또한 기여입학제는 특례입학을 시키는 학생들의 수를 일
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입학허가절차를 간소화하고 있다.
ABM은 비부가가치적 활동을 식별, 제거함으로써 고객대응시간 감축에 기여한다. 대다수의 기업들이 낭비측정치로서 고객대응시간을 사용한다. 비부가가치적 원가는 고객대응시간을 길게 하는 원인을 제거
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입학제도 개선에 관한 연구, 교육부 정책연구보고서, 1998.8.
교육부, 교육50년사, 1998.
, 교육통계연보, 1965～1998.
김기수, 아직 과외를 그만두지 마라, 민음사, 1997.
, 자녀교육을 위한 철학, 지식산업사, 1994.
김동석, “한국입시경쟁에 대한 구조
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입학 전형방법의 시행 -------19
마. 평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대-----------------19
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴---------------------------20
아. 다양한 교육욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영 ----20
자. 사이버
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기여입학제에 대한 견해를 말해보라.
3. 이번 선거에 대한 견해를 말해보라.
4. 세종시에 대한 견해는?
5. 영어로 봉사활동하면서 느낀 점을 말해보라.
6. 졸업 후 지금까지 뭐했는가?
7. 살면서 가장 힘들었떤 경험을 말해보라.
8. 해당직무를 선
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기여입학제에 대한 견해를 말해보라.
9. 오늘 자신의 머리, 옷, 넥타이를 선택한 이유는?
10. 운전할 수 있는가?
11. 자신이 원하는 상사의 모습은?
12. 통일되면 어떤 사업이 유망하겠는가?
13. 입사 후 포부를 말해보라.
14. 희망치 않는 분야에 배
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기여입학제에 대한 견해를 말해보라.
공기업이 안정적이어서 지원했는가?
국민연금을 사계절로 표현한다면?
국민연금의 장점은?
최근 공무원 시험 열풍에 대한 견해는?
국민연금 소득재분배 효과에 대해 설명해보라.
공적부조란 무엇인가?
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기여입학제에 대한 견해를 말해보라.
공기업이 안정적이어서 지원했는가?
국민연금을 사계절로 표현한다면?
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공기업이 안정적이어서 지원했는가?
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공적부조란 무엇인가?
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