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교육은 기존 교육과 무엇이 다른가?
(1) 문화 다양성 인식
(2) 언어 지원
(3) 문화적 민감성
(4) 사회적 정의
(5) 다문화 교육 전문가의 참여
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가
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교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.
1) 다문화교육의 필요성
1-1) 다문화 교육의 필요성
2) 자신의 견해
2. (15점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇
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교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.
1) 다문화교육의 개념
2) 다문화교육의 필요성 (참고서적: 선량한 차별주의자)
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존
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벵크스의 다문화 교육 원리와 베넷의 교육과정 개발 원리에 비추어 볼 때, 우리나라의 기존 교육은 입시위주의 교육 현상과 다문화교육의 내용이 교육현장에서 피상적으로 교육되는 현상으로 인해 다문화 교육애서 다양한 문제점들이 발생
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19권 제1
호, pp. 47-62 1. 서론
2. 다문화교육의 개념
3. 다문화교육의 특징
4. 다문화교육의 필요성
5. 한국의 다문화교육
6. 벵크스의 다문화교육 프로그램
7. 일반적인 학교교육이 갖는 문제점(뱅크스의 교육 원리)
8. 결론
9. 참고 자료
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