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민족주의는 앞에서 제기했던 저항적, 통일 민족주의 모습에서 통일 조국건설 이후의 한민족의 역할을 설정하면서 김구선생은 이러한 문화 민족주의의 발현은 국민 교육을 통해서 이뤄 질 수 있다고 주장하였으며 이러한 내용은 ‘나의 소원
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문화도 ‘남의 것을 모방하는 나라가 되지 말고 높고 새로운 문화를 창조해야 한다‘ 는 주장으로 나타난다. 김구는 민족주의의 최고 형태이고 민족지상의 사명이라고 할 수 있는 수준 높은 문화 창조에 대해 열망을 가졌다.
김구는 이렇게
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민족주의적 특징
안병환 「김구의 민족주의적 정치사상」부산대학교, 1988 36∼45 쪽
들은 비록 세계화를 맞이하였지만 여전히 자민족 중심주의적이고, 폐쇄적이며 폭력화하기 쉬운 민족주의를 세계평화에 기초한 문화적 민족주의로 발전 시
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을 것이다.
김구는 임시정부를 기반으로 통일정부를 수립하고자 노력하였으나, 미국은 미군정을 확대하고 남한단정을 실시하고자 하였다. 이에 반탁운동과 통일국가 수립을 위한 노력을 계속하였으나, 당시 정세는 친일세력과 민족주의세력
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김구 선생의 출생 과정과 성장 과정, 그리고 리더가 되기까지의 과정과 리더십을 알아 보았다. 백범 김구 선생의 리더십에는 민족주의가 바탕이 되어 있다. 보다 큰 포용력을 가지고 민족을 하나로 이끌어 보다 좋은 사회로 나아가게 하는 백
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