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김영천, 네 학교 이야기, 문음사, 2002. 1. 체벌문제
2. 인사는 혼자만의 행위가 아니다.
3. 지루한 수업시간 보내기
4. 반장이 좋은 것만은 아니다.
5. 남녀의 성차별? 사회에서 만의 문제일까?
6. 컨닝
7. 편애는 싫어요.
8. 왕따
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될 수 있는 교육 을 받는 다면 내 주변의 모든 상황을 질적으로 판단할 수 있는 연구자가 되고 싶다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김영천, 네 학교 이야기, 문음사, 2002. ꊱ 비판적 내용
ꊲ 긍정적 내용
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김영천(2003). 현장작업에 필요한 열 한가지 연구기술. 교과교육과 수업에서의 질적연구
현장에 들어가기 전에 그리고 현장에 있는 동안 있는 동안 어떤점에서 유의하면서 작업을 해야 할 것인가에 대하여 현장작업자는 “현장에서의 생각과
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hievement cycle. New York: Eye on education, Inc.
Guskey, T. (eds.)(1996). Communicating student learning. Virginia: ASCD.
Kellaghan, T., & Madaus, G. (1991). National testing: Lessons for America from Europe. Educational Leadership, 49(3), pp.87-93.
Herman, J. L., & Golan, S.(1991). Effects of stan
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김영천(1998) 교육에서의 질적 연구 방법과 적용. 교육과학사
2. 신옥순 옮김(1991) 교육연구의 새 접근. 질적연구. 교육과학사
3. 유택열(2002). 실천연구와 방법. 교육과학사
4. 김윤옥 외6인(1996) 교육연구를 위한 질적 연구방법과 설계. 문음사
5.
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김영천 . 이경희 . 정태희(1997). 다중지능에 기초한 열 린교육의 수행평가에 관한 연구. 교과교육 공동 연구 보고서 RR-96. 한국교원대학교 교과 교육공동 연구소.
김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1
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(유)고양산업에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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파인에프엔씨(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(유)고양산업에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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태영일렉(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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태영일렉(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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