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낙화의 작품감상
‘이별’하면 대개 사람들은 아픔, 상처 등과 같은 생각을 하게 된다. 그러나 ‘낙화’는 거기에서 멈추지 않고 아픔을 통해 한 단계 성숙함을 표현했다. 꽃잎이 떨어진 뒤 맺혀지는 열매…….
우리의 인생에서도 이별은 적
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낙화』의 교육연극 진행순서
ex)
①핫씨팅 : 시낭독을 하고서 워밍업(warming-up), 교사의 질의, 학습자의 답변으로 철저한 동일시를 이루어 화자의 어조 이미지 등을 체화할 수 있도록 한다.
교사: (화자)당신은 어떤 상황에 빠져 있습니까?
학습
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- 조지훈, 새미
최병준(1997) - 조지훈 시 연구 : 시와 삶의 미학, 한국문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조지훈의 시 봉황수
Ⅲ. 조지훈의 시 낙화
Ⅳ. 조지훈의 시 고풍의상
Ⅴ. 조지훈의 시 고사
Ⅵ. 조지훈의 시 승무
참고문헌
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낙화…….
결별이 이룩하는 축복에 싸여
지금은 가야 할 때.
무성한 녹음과 그리고
머지않아 열매 맺는
가을을 향하여
나의 청춘은 꽃답게 죽는다.
헤어지자
섬세한 손길을 흔들며
하롱하롱 꽃잎이 지는 어느 날.
나의 사랑, 나의 결별
샘터에
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(나)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? ④
①(가):부정 표현을 통해 말하는이의 간절한 마음을 강조하고 있다.
②(가):‘그늘’은 고통, 어려움, 인생의 어두운 면 등을 나타내는 상징적인 시어이다.
③(나):이별을 ‘낙화’라는 자연 현상
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영농조합법인우도땅콩막걸리낙화곡주에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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