|
난청과 난청아(난청아동)
난청아의 언어치료
①문제의 발음을 교정 개선하는 발음치료
②목소리의 질을 개선하는 목소리 치료
③부족한 언어를 확장 발전시키는 언어지도
난청아의 언어치료 목표: 난청자가 소리를 듣고 말하며 생활과 학습
|
|
|
난청아를 건청아와 구별하지 않고 교육적으로 통합시킨다는 것은, 난청아를 사회구성원으로서의 위치를 확고히 굳힐 수 있을 정도로 발달시켜 준다는 것을 뜻한다. 이에 따른 장점은
첫째, 난청아가 건청아와 함께 자유롭고 창조적인 놀이
|
|
|
난청아가 언어를 표현하기 위해서는 정상발달의 단계를 거쳐야 하는데, 청력손실 때문에 그 단계를 자발적으로 수행할 수 없거나 발달이 지연되므로 청능 훈련이 필요하다. 청능훈련은 말소리를 지각할 때 청각 단서를 충분히 이용하도록 가
|
|
|
난청아가 언어를 표현하기 위해서는 정상발달의 단계를 거쳐야 하는데, 난청아는 청력손실 때문에 그 단계를 자발적으로 수행할 수 없거나 발달이 지연되므로 청능훈련이 필요하다. 청능훈련은 언어를 수용하는 수용훈련을 바탕으로 수용된
|
|
|
난청아의 언어치료
발음: 발음지도의 출발은 보청기 적합부터 출발되어야 한다.
목소리: 소리를 들어야 그 발음이 정착되고 잊어버리지 않는다.
감기 걸린 듯한 목소리나 지나친 고음, 갈라지는 목소리들은 치료가 가능한 경우가 많이 있다.
|
|
메뉴펼치기
