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도록 지원해야 한다. 학습동아리의 교류는 자신이 활동하고 있는 학습동아리에 대한 인식수준을 높이고 학습동아리에 대한 비전을 정립해나갈 수 있게 한다. 따라서 학습동아리의 네트워킹에 대한 정책을 마련해 주어야 한다. 학습동아리 활
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목요일14:00-16:00
3층 평생교육실
류옥순
금빛봉사단
예산지역
금빛봉사단
2009.01.01-12.31
격월1회10:00-12:00
해당장소
최영학 1. 평생교육 프로그램 주체별 전략
2. 평생교육 프로그램 구분
4 평생교육지원 사업의 구분
5. 평생학습동아리
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논술식
(1) 평생교육기관에서의 질 관리는 일반 기관의 질 관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.
(2) 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평생교육기관
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논술식(총 60점)
1. 평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.(25점)
2. 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 지역의 평
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학습동아리
1. 학습동아리의 개념과 의의
2. 지역사회 학습동아리의 활용
3. 학습동아리 사례
Ⅱ. 평생학습도시
1. 평생학습도시의 성립과 성격
2. 우리나라의 평생학습도시
3. 평생학습도시 사례
Ⅲ. 지역단체
1. 비영리조직 대두
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학습운동의 활성화
3 지역사회 평생교육기관의 추구 가치
제3절 지역 평생교육 활성화를 위한 평생교육기관의 과제
1 평생교육기관간 파트너십 구축
2 지역사회 기반 학습동아리 활동의 활성화
제5장 평생교육의 발전 방향
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학습시간 단축 ② 동아리 활동의 활성화
③ 특별활동의 활성화 ④ 여가시설 마련 및 시간 제공 ⑤ 기타( )
9. 사회에 바라고 싶은 건전하고 다양한 여가활동이 있다면 무엇입니까?
① 청소년 여가활동 정보 및 지식의 제공
② 청소년 여가활동
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학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.
나. 평가는 선다형, 서술형 및 논술형, 관찰, 보고서 검토, 실기 검사, 면담, 포트폴리오 등의 다양한 방법을 활용한다. 특히 ‘자유 탐구’의 경우에는
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학습 대신, 그리고 고등학교에서도 반강제적으로 이뤄지는 보충 수업 대신 이뤄지면 될 것이라고 생각한다. 대부분의 학교에 있어서 방과 후 학습이나, 보충 수업이라는 이름 아래 얼마나 많은 국 영 수 수업이 이뤄져 왔는가? 이게 학원인
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학습 보다는 봉사학습에 초점을 맞추어 바라보는 시각이 더욱 필요하다고 보여진다. 다시말해, 간접교육의 기회를 확대하여 지금 현재는 할 수 없는 봉사활동이지만 차후에 교육을 받는 부분에 대해 활용할 수 있는 기회 제공과, 사회문제화
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학습과정 작성시 첫째 자기주도 학습과정과 느낀 점, 둘째 지원 동기, 셋째 입학 후 활동 계획, 넷째 졸업 후 진로계획에 대해서 쓰도록 하고 있다. 어느 하나를 빠트리지 않으면서 요구하는 자수에 맞춰 쓰는 것이 중요하다. 또한 자신만의 강
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논술과 학업계획서 그리고 취업에 있어서 성공적인 노하우를 구성하는 자료가 완성되었다. 그러나 현재 이글을 이루고 있는 것이 완벽한 하나의 스토리가 있는지는 필자 스스로도 글을 마무리하면서 의문이 든다. 물론 필자가 최초로 논술이
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다양한 상황 고려 의사결정 내린 경험
1) 의사결정 내린 과정, 활용 자료 2) 의사결정 시 고려 대안, 최종 결정 근거
전공의 효율적인 학습을 위해 학습동아리의 첫 활동을 진행한 경험이 있습니다. 전공 학습에 팀 활동이 필요하다고 판단한
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학습동아리를 결성하였고, 매주의 학습결과보고에서 성과가 우수함을 인정받아 우수 학습동아리상을 수상할 수 있었습니다. 프로젝트의 완성에 이은 수상으로 성취감은 배가 되었고, 이를 통해 무엇이든 도전하면 목표를 달성할 수 있을 것
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학습동아리를 구성하고 강좌를 신청하면 해당 강사가 현장으로 찾아가 강의하는 맞춤형 평생 교육 프로그램을 운영하고 양성평등 교육 사업과 평생학습동아리 지원 사업등을 통하여 평생교육강사 양성 사업 등에 주요 평생교육 프로그램을
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 가격 : 500원
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