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놀이감이므로 놀이치료실에 반드시 구비해놓는 것이 좋다.
32) 밥백(Bop Bag)
모래가 밑에 깔려있어 무게중심을 잡을 수 있는 비닐로 된 밥백은 넘어졌다 일어나는 오뚜기 같은 특성을 가지고 있기 때문에 아동이 마음 놓고 공격성을 펼칠 수 있
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놀이치료실과 놀이 감
<놀이치료 & 놀이치료도구>
1. 아동: 말X,
‘놀이’ → 경험, 욕구, 소원, 감정 등을 표현
2. ‘놀이’ : 치료자-아동 의사소통의 중요한 매개체
3. 치료실 → 안전, 편안, ‘나’를 위한 공간
도구 →
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놀이도구와 놀이치료실
<놀이치료 & 놀이치료도구>
아동: 말X,
‘놀이’ → 경험, 욕구, 소원, 감정 등을 표현
2. ‘놀이’ : 치료자-아동 의사소통의 중요한 매개체
3. 치료실 → 안전, 편안, ‘나’를 위한 공간
도구 →
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아닌가? 하는 생각도 많이 들었지만, 나도 놀이치료실이란 수업을 듣지 않았고 이런 과제를 받지 않아서 놀이치료실을 방문해보지 않았다면, 아마 나의 주변 환경에 영향을 받아서 그 부모들과 똑같이 아이들을 키워나갔을 것이다. 그래서 지
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놀이치료실에는 꼭 치료사와 아동만 입장 가능한건지요?
A 아닙니다. 분리불안이 있는 아이는 부모와 동생도 할 수 있습니다.
Q 블라인드는 어떤 용도로 이용되나요?
A 보통 때는 그냥 내려놓기도 하지만 발달이 지연되는 아이가 있으면 블라
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놀이를 할 수 있도록 분위기를 조성해주고 상황에 따라 개인, 집단의 놀이를 통해 또래의 친구를 배려하는 방법, 또 지금보다 풍부한 어휘력을 구사하는 방법, 수동적인 태도가 아니라 자발적으로 대화하는 방법을 스스로 익힐 수 있도록 하
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치료실에 가서 놀이치료를 받았다. 집단활동은 유아들의 장애의 특성상 이루어지기 어려웠으나 교사는 짧은 시간이라도 이를 계획하고 시도하였다.
청각장애 유아를 위한 특수학교 유치부는 유아를 1명이나 2명씩 소그룹으로 나누어 개별화
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