|
전형이란?
8. 수시에는 전형이 다양하던데 정확히 어떻게 구분되나요?(교과, 종합, 특기자 등)
9. 대학에서 지금껏 그렇게 높은 학생부종합전형 비중을 유지해왔던 이유가 무엇인가요?
10. 논술전형, 적성고사 등의 폐지는 어떠한 배경에서 이
|
|
|
궁금해 온 사소한 궁금증을 풀게 되었을 뿐만 아니라, 이 기회를 통해 발레에 대해서 관심이 생기게 되었고, 기회가 생긴다면 발레 공연을 한번 보러 가야겠다고 생각했다.
<참고문헌>
임을파, 발레, 덕성여자대학 출판부, 1982
정소영, 발
|
|
|
그러나, 자연주의에서 비판을 받고 있는 부분이기도 하지만, 자연성을 너무 중요시한 나머지 역사적, 사회적 전통을 조금은 소홀히 하는 부분이 있는 것 같다. 또한 너무 아동의 자발적인 측면과 개성을 존중해줌으로써 자칫 잘못하면 교육자
|
|
|
전형적인 가족이 일생동안 거치게 되는 중요한 단계들의 연속에 관한 뜻으로 의미되어 사용되어져온 용어이다. 가족생활주기는 마치 인간이 출생해서 사망할 때까지의 주요한 성장 단계를 결혼에 의한 가족의 형성과 자녀출생, 자녀의 분가
|
|
|
누구나 한번쯤 경험할 수 있는 무의식적 요소들인 이드, 자아, 초자아라는 요소들을 자기 자신에게 대입하게 하는 시간도 갖게 한다.
따라서 열등감을 통하여 우울한 감정을 느끼고 있는 대상자가 자신에게 열등감을 갖게 하는 원인을 원초
|
|
 |
했을 때 갑자기 분위기가 썰렁해졌습니다. 내가 흥을 깼구나 하는 생각이 들었습니다. 그때 선배 한 분이 찬성을 했습니다. 그렇게 해서 우리 과 학생들은 버스 2대를 빌려 태안으로 가서 추운 날씨였지만 스키장보다 더욱 값진 추억을 남기고
|
|
 |
했을 경우 :
질문 예시) 학생이 말한 리더십은 리더라면 누구나 쉽게할 수 있을 것 같은데요?
답변 예시) 그렇습니다. 많은 학생들이 비슷한 성과를 냈지만 저는 여기서 조금더 차별화를 주기 위해 ‘주제별 발표 매뉴얼’을 동아리 친구들과
|
|
 |
했을 경우 :
질문 예시) 학생이 말한 리더십은 리더라면 누구나 쉽게할 수 있을 것 같은데요?
답변 예시) 그렇습니다. 많은 학생들이 비슷한 성과를 냈지만 저는 여기서 조금더 차별화를 주기 위해 ‘주제별 발표 매뉴얼’을 동아리 친구들과
|
|
 |
했을 경우 :
질문 예시) 학생이 말한 리더십은 리더라면 누구나 쉽게할 수 있을 것 같은데요?
답변 예시) 그렇습니다. 많은 학생들이 비슷한 성과를 냈지만 저는 여기서 조금더 차별화를 주기 위해 ‘주제별 발표 매뉴얼’을 동아리 친구들과
|
|
 |
했을 경우 :
질문 예시) 학생이 말한 리더십은 리더라면 누구나 쉽게할 수 있을 것 같은데요?
답변 예시) 그렇습니다. 많은 학생들이 비슷한 성과를 냈지만 저는 여기서 조금더 차별화를 주기 위해 ‘주제별 발표 매뉴얼’을 동아리 친구들과
|
|
메뉴펼치기
