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다중지능검사에 대해 설명하고 기존검사와의 차이점 및 유아발달의 시사점에 대해 살펴보았다. 기존검사들은 오래 전에 개발된 것이다. 이는 오래전에 개발된 것을 오랫동안 개정하지 않은 채 그대로 사용하고 있다는 것이 큰 문제이다. 물
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, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능검사에 대해
2. 다중지능검사와 기존 지능검사와 차이점
1) 새로운 평가방법의 특징
2) 다중지능 평가도구
3. 유아발달에서 다중지능검사의 시사점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다중지능이론과 교육의 실제 김명희(교수), 김향자 외 3명 저 | 학지사 | 2015.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능의 개념
2. 다중지능검사지 예시
3. 다중지능의 8가지 영역별 내용
4. 다중지능이 유아발달에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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시사점
2. 행동주의의 관점요약 및 시사점
1) 행동주의의 관점요약
2) 행동주의에 대한 시사점
3. 구성주의의 관점요약 및 시사점
1) 구성주의의 관점요약
2) 구성주의에 대한 시사점
4. 다중지능 이론의 관점요약 및 시사점
1) 다중지능 이
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보육시설
(2) 민간보육시설
(3) 직장보육시설
(4) 가정보육시설
(5) 공동육아협동조합
5) 운영시간별 보육 유형
(1) 반일제보육
(2) 종일제보육
(3) 시간제보육
(4) 방과전?후 보육
(5) 전일제보육
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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