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1. 단일체계가설
단일체계가설(Unitary system hypothesis)에서는 아이가 두 가지의 언어를 습득할 때 그 언어들에 대해서 하나의 사전과 문법만을 만들어간다고 주장한다. 이는 아이들이 때때로 두 언어를 한 문장에 섞어서 사용하는 경우로서 뒷
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가설의 진위를 가리는 통계분석 방법
가설--->모집단의 특성에 대한 주장
검정--->표본통계량을 조사해 모집단에 대한 가설의 진위를 가리는 것 9장 가설검정 기본
단일모집단 검정
[사례 9-1]
가설 검정(Hypothesis Testing)
가설
판
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단일가설
a-1. 작품을 3장 구성으로 보는 견해
a-2. 작품을 4장 구성으로 보는 견해
b. 합가설
b-1.세 개의 서로 다른 노래의 합성이라고 보는 경우
b-2.두 개의 서로 다른 노래의 합성이라고 보는 경우
2-3. <서경별곡>의 연 구
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I. 서론
II. 본론
1. <서경별곡> 원문 해석
2. <서경별곡>에서의 쟁점
1) 어구 해석상의 논란
2) 작품구조
① 단일가설- 3장으로 나누는 견해
4장으로 보는 견해
② 합가설
3) 창작시기에 관한 논의
4) 화자에 대한 논의
III. 결론
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개념
2. 단일집단시계열조사설계의 설명과 가설에 따른 조사설계
3. 단일집단연장관찰시계열조사설계의 설명과 가설에 따른 조사설계
4. 복수집단시계열조사설계의 설명과 가설에 따른 조사설계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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단일 MoA가 있다는 가설을 검사하기 위해서 실시했다. 연구로는 생쥐, 태아l((α1)(2)β1γδ) 및 성인 ((α1)(2)β1δε) 쥐의 교차 양육(cross-fostering) 및 중요 노출 윈도우(기회) 연구, 인체 근육 nAChR 생체 외(시험관) 아고니즘 실험, 그리고 신생아 생쥐
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가설의 설정
1. 독립변수 : 리더십
2. 매개변수 : 임파워먼트
3. 종속변수 : 경영성과
Ⅳ. 실증연구
제1절 측정도구 및 표본의 선정
제2절 가설의 검증 및 조사결과분석
Ⅴ. 결 론
제1절 연구 결과의 요약과 시사점
제2절 연구의 한계 및
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