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활동
2) 조선시대 청소년활동
2. 근대이후
1) 해방이후~청소년기본계획 수립이전(1991)까지
2) 청소년기본계획 수립이후
3) 건국이후 한국청소년활동과 시설유형의 변천
Ⅲ. 청소년수련활동과 사회복지정책
Ⅳ. 청소년수련시설의 현황
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청소년 여가활동 분석”, 경기대, 2013
- 최혜경, “청소년기의 여가활동, 자아정체성, 삶의 만족도의 관계”, 세종대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기 여가의 개념
2. 청소년기 여가활동의 현황(유형)
3. 한 가지 여가활동 선택 및 청소
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청소년수련원(http://www.nanna.seoul.kr/)
서울시청소년수련시설협회(http://www.youthcenter.co.kr/)
목차
서론
본론
Ⅰ.청소년 수련활동 개관
1. 청소년 수련활동 정의
2. 청소년수련활동의 필요성
3. 청소년수련활동의 현황
1)청소년 수련시설
2) 청소년수
청소년 프로그램 개발, 청소년 프로그램 평가, 청소년 수련활동, 청소년 프로그램 개발 청소년 프로그램 평가, 청소년 수련활동 프로그램 정의,필요성, 현황, 계획, 구성, 평가 - 사례포함,
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개발원, “청소년복지론”, 1993
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 강지영, “창의적 체험활동이 청소년의 사회성에 미치는 영향”, 중앙대, 2013
- 청소년활동진흥원, “청소년수련시설 안전관리 현황조사
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청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점에 대해 논해 보았다. 청소년육성의 개념은 우리가 흔히 이야기하는 가정교육, 학교교육, 사회교육과 어떻
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