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조언
실행 후 실습생 평가 감각 ‧ 탐색 영역 활동
▣ 달팽이의 움직임을 살펴보아요. ▣
<도입>
< 전개 >
< 마무리 >
유의사
(연계활동) 언어영역 활동
▣ 달팽이집 그림 끼적이기 ▣
<도입>
< 전개 >
< 마무리 >
유의사항
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움직임을 살펴보아요.
9:40~
10:00
오전간식
* 손 깨끗이 씻기
* 바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
* 스스로 먹어요.
비누, 수건, 간식
영아들이 간식을 먹기 전 손을 깨끗이 씻고 자리에 앉는다. 먹은 간식 그릇은 영아 스스로 정리해봄.
10:00~
11:
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달팽이야. 지금 엄마한테 천천히 기어가는 중이야.”
- “안녕? 난 고양이야. 야옹”
(2) 얼굴 표정 판화 - 미술영역
ㆍ활동목표:
a) 판화 찍기를 이용하여 감정을 표현한다.
(예술경험>예술적 표현>여러 가지 미술재료 사용하기)
b) 다양한
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달팽이 집 짓기
<만 3세반>
유아음악교육계획안
월간 계획안 <9월>
주제
우리나라
다루어질
내용
- 우리나라를 나타내는 것 - 우리나라의 옛날 옷과 집
- 재미있는 민속놀이 - 우리나라의 명절
활 동 내 용
9월
우리나라
<악기>
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달팽이가 잘 먹지 않는 싫어하는 야채(양배추, 무청, 깻잎, 당근....)를 준 식용달팽이보다 성장이 좋았다. 싫어하는 야채를 준 식용달팽이는 먹이를 먹지 않아 남는 경우가 많았고 달팽이의 움직임도 느렸다.
③ 잘 먹는 야채와 칼슘을 섞어서
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