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I. 서론
사회복지는 인간의 복지와 사회의 발전을 위해 노력하는 분야로, 다양한 대상들의 문제를 해결하고 삶의 질을 향상시키는 역할을 합니다. 이 중에서도 사회복지실천대상은 그나마 가장 취약한 대상으로, 보호, 지원 및 개인의 자립을
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복지실천대상의 특성과 개별접근방법 및 놀이치료에 대해 살펴보았다. 아동에 대한 개별접근기술에서 사용되는 구체적 방법으로는 교육과 상담, 치료가 있는데 이 중 치료는 아동을 대상으로 한 마지막 방어선으로 교육, 상담에 이어 실시되
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실천방법으로서의 사례관리기법 / 황성동 / 1993년도 추계학술대회 자료집 1. 개요
2. 사례관리의 정의
3. 사례관리의 목적
4. 사례관리의 등장배경
5. 사례관리의 필요성
6. 사례관리의 대상
7. 사례관리의 기능
8. 사례관리자
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(2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 사회복지실천현장
2. 사회복지사의 활동
3. 사회복지실천 대상과 문제
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복지실천론”, 나남출판, 2009
- 남기철외, “빈곤에 대한 사회복지실천과 반배제적 실천 원리”, 한국사회복지연구회, 2005
- 이상섭, “서구 사회복지실천이론의 한국 적용문제”, 서강대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천대상과 문
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실천의 통합적인 복지체계가 되어야 하는 것이다.
복지대상자들은 복합적이고 만성적인 문제를 가지는 경우가 많기 때문에 하나의 복지기관 차원에서 문제를 해결하기에는 역부족인 것이 현실이다. 기업복지재단이나 종교단체는 재원을 충
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목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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복지론』, (서울: 8585상담센터출판부, 2003).
이소희 외 8인, 『현대가족복지론』, (서울: 양서원, 1998).
조흥식 외,『사회복지실천 분야론』, (서울: 학지사, 2000).
장창호, 『케어매니지먼트 실천론』, (서울: 아시아미디어리서치, 2001).
장인협 외,
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대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개발 52
2. 직업생활과 지역사회 현장실습 중심 직업교육 56
3. 직업준비와 지역사회 현장실습 중심 직업교육 74
4. 직업기능과 지역사
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복지실천, 조사 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 사회보장제도가 국내 아동, 청소년, 노인 복지 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 사회사업 내용의 적정화에 이해를 두어 각 사회복지 대상자들의 성격과 사회
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복지대학원 과정에서 관심을 가지고 연구해 나갈 주제에 대해 수준에 맞는 적합자료들을 직접 찾아나서 지역에서만 보고 듣는 실무가 아닌 전국적인 복지 현장에서 직접 실현해 낼 수 있는 사회복지실천, 관리 자료들을 만들어 보고 싶습니
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복지사로서 맺어지는 모든 관계에서 긍정적 피드백이 다른 무엇보다도 대상자의 변화를 이끄는 핵심적인 수단이라는 생각을 가지게 하였습니다. 이러한 긍정적 피드백에 대한 신념과 주위 사람들에게 신뢰를 주는 진솔한 성격으로 도움이
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복지와 의료 서비스에 대한 열정과 책임감을 가지고 공단의 가치와 목표를 실천하며, 국민의 복지 증진과 국가의 발전에 기여하는 사회적 가치를 실현하고자 합니다. [대인관계능력]
소속된 조직 내에서 적극적인 협력을 통해 좋은 결과(
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복지의 대상 현황 파악 및 노인복지 시책 등에 대해서 좀 더 심도있게 연구하고 다양한.....(생략)
4.졸업 후의 진로계획
(생략)...갖출 수 있다고 확신하고 있습니다. 더불어 현직에 있는 동안 기회가 된다면 노인복지 분야의 다양한 실천분야
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