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학습 유형을 고려하여 구성한다.
- 유아가 교실에서 특별히 수행하는 작업을 위한 별도의 공간을 마련하거나 공동으로 쓰는 자료를 비치한 탁자를 교실에 둘 수 있다. (1) 대집단 활동 공간
(2) 개별 활동 공간
(3) 소집단 활동 공간
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- 입을 열지 않고 음음으로 노래를 들으며 따라 해 본다.
한 소절씩 따라 불러본다.
반주에 맞추어 노래를 불러본다.
노래를 불러 본 후 율동을 해본다.
노래판, 악보, 그림자료 1.하루일과
일일활동계획
2.대집단활동
3.소집단활동
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공간 구성의 일반적 방식 33
1) 교육공간으로의 전환 35
2) 교육공간의 유지 36
3) 교육공간의 해체 40
3. 활동별 교육공간 구성 방식 42
1) 대집단활동 42
2) 소집단활동 45
3) 개별활동 47
Ⅳ. 교육공간의 구성 전략 51
1. 교사의 전략
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공간 블록, 종이벽돌블록, 와플블록 등)과 쌓기놀이 구성을 위한 다양한 소품들이 준비되어 있는가?
10. 언어영역에는 연령에 적합한 다양한 활동이 준비되어 있는가?
11. 소꿉영역에는 극놀이 활동을 자극할 수 있는 다양한 교구와 환경구
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공간 블록, 종이벽돌블록, 와플블록 등)과 쌓기 놀이 구 성을 위한 다양한 소품들이 준비되어 있는가?
10. 언어영역에는 연령에 적합한 다양한 활동이 준비되어
있는가?
11. 소꿉영역에는 극 놀이 활동을 자극할 수 있는 다양한
교구와 환
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활동을 위한 장소라기보다는 단지 시간을 보내기 위한 장소로서 이들 공간을 활용하고 있다.
다섯째, 개인 중심의 문화 향유가 점점 늘어난다는 점이다. 사회적으로는 90년대 들어 나타나기 시작한 노래방 이후로 비디오방 등의 소집단 적인
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활동공간이 해양이기 때문에 안전여건 확보를 위한 일정한 규제가불가피한 측면이 있다. 따라서 자율성 보장과 안전여건 확보라는 양면적 성격의 조화가 이루어져야 하는데 그 방향은 자율성이 보장되는 범위내에서 안전규제가 이루어지는
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활동이라는 측면에서는 이를 즐기는 사람들의 자율적 환경이 철저히 보장되어야 하지만 반대로 활동공간이 해양이기 때문에 안전여건 확보를 위한 일정한 규제가 불가피한 측면이 있다. 따라서 자율성 보장과 안전여건 확보라는 양면적 성
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활동공간 확보를 위한 개선방안. 2007 해양관광심포지엄. 강원대학교. p27-70.
------. 2006. 해양스포츠 자원론. 서울 : 대경북스.
------. 2005. 해양스포츠 대중화를 위한 수정된 환경요인 분석. Korea sport research. 한국스포츠리서치. p1107-1124.
최도석. 200
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활동시간에 대한 요구도
(2) 숲유치원 활동공간에 대한 요구도
(3) 숲유치원 운영방법에 대한 요구
(4) 숲유치원 참여대상 연령 및 교사에 대한 요구
(5) 숲유치원 선결요건 및 현장적용에 대한 요구
Ⅳ. 논의 및
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활동을 넓히기 위해 플로리스트와 함께 크리스마스 트리나 꽃다발 등을 만들어 체험해보는 활동을 진행해보고 싶습니다.
[셋째, 무중력지대 공간 활용을 위한 정책홍보 프로그램 개설 및 상담활동 진행]
무중력지대 공간을 적극적으로 활용
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공간디자이너가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등
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활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다.
4.기타경력 및 연구활동
-문화공간을 활용한 관객개발 실태에 대한 연구참여
학부에서 지도교수님께서 연구하시는 문화공간 관객개발 연구의 실태 대한 분석작업에 참여했습니다. 그리고
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공간에서의 활동을 활발히 할 예정입니다. 또한 기회가 되면 앞으로 국제교류에 필요한 제2의국어로서, 불어연극반의 경험을 살려 프랑스어도 배우고 싶습니다.
물론 이러한 지성적인 측면뿐 아니라 인간으로서 사고의 폭을 넓히고 정서적인
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활동하는 공간을 비유적으로 이르는 무대로 일에 대한 성과를 거두기 위하여 힘쓰면서 활동하고 싶습니다.
그리고 시간상이나 순서상의 맨 끝인 마지막으로, 어떠한 일을 하는 데 적절한 시기나 경우의 기회(機會)가 된다면, 경영학과 컴퓨
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