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교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 이화여자대학교대학원 석사 학위 논문.
-고용수, 1997, 노인을 위한 교육과정 작성지침, 노년학을 배웁시다, 홍성사.
-류종훈 외 지음, 노인교육의 이론과 실제학문사, 2002년
-오동환, 2012, 경인일보, 몇 살
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교육에 관한 연구, 사향미술교육논총2집, 서울교육대학교 미술교육연구회
박휘락(1994), 비평적·역사적·심미적 감상 교육론, 대구교육대학교 연구논문집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 감상의 개념
Ⅲ. 감상의 장점
Ⅳ. 감상과 표현
Ⅴ. 미술감상활
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대학교대 학원. 사회복지학전공.
-http://www.kihasa.re.kr/, 통계자료인용
- http://www.esarang.org/
- http://www.openwel.com Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제 1절 문헌고찰
1. 장애인 여가의 의미
2. 장애인 여가의 필요성과 기능
3. 장애인 여가활동의 실태
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의미성(Meaningfulness)
2) 유능함(Competence)
3) 자기결정(Self-determination)
4) 영향력(Impact, Influence)
6. 임파워먼트 효과
7. Elderhostel의 노인 임파워먼트의 사례
1) Elderhostel의 설립동기 및 목적
2) Elderhostel의 참여 결정요인
3) Elderhoste
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논문
ⅲ. 문철수(2004), 기업 PR 캠페인으로서의 전략적 사회공헌활동에 관한 연구, 광고학연구, 15(5) : 343-360
ⅳ. 박헌준·이종건 (2001), 기부행위와 환경보호활동 : 한국 기업의 사회공헌활동과 경제적 성과에 관한 실증적 연구, 한국비영리학회 2
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