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곧 앎이라는 의미에서, '프락시스 접근'(praxis approach)이 청년대학부에 가장 효과적으로 적용될 수 있다. 특히 필자가 제안한 바 있는 '테오프락시스 접근'(theopraxis approach)은 한국적 상황에서 기독교교육의 실천을 위한 유용한 방법이 될 수 있
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달려있다고 해도 과언이 아니다. • 청년대학부 소그룹과 GBS 전략
• 청년 사역의 새로운 패러다임
• 청년 소그룹 사역의 정착을 방해하는 요소들
• 청년 소그룹 사역을 위한 전략
• 소그룹 성경공부를 위한 전략
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대학부 동문회, 1989.
장일선, 「성경신학」, 서울: 대한기독교서회, 1984.
번역본
A.B,Bruce. 김영복 역, 「열 두 제자훈련」, 서울: 생명의말씀사, 1984.
Vos, Geerhardus, 이승구 역, 「성경신학」, 서울: 기독교문서선교회, 1985.
Watson David, 문동학 역, 「
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대학부 TNT부흥」(서울: 규장,2001)
2. 김대응 「대학부가 살아야 교회가 산다」(서울: 기독신문사.1998)
3. 김동호 외 「청년대학부가 살아야 한다」(서울: 나침반. 1996)
4. 김성욱 「하나님의 백성과 선교」 (서울: 기독교문서선교회. 1998)
5. 라준석
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그리는데 있어 몇 퍼센트의 영향력을 미쳤다고 생각
하는가 ?
5. 당신은 그림지도를 그리는 것 뿐 아니라 당신이 속해 있는 공동체에서
그림지도를 그리는 만큼의 영향력만을 미치는가 ?
6. 당신은 그림지도가 왜 정답과 틀리게 그려졌다고 생
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구 팀에서 나의 존재, 동호회에서의 나의 존재, 동아리에서 나의 존재. 어느 곳에서나 난 항상 큰 존재이면 좋겠다. 교회에서 대학부 회장을 하고 있으며, 농구팀에서는 포워드 겸 리더로 있고, 동호회에서는 회계를 담당하고, 동아리에는 그
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대학부 준우승이라는 성과를 이뤘습니다. 벤치에서만 경기를 보는 재능 없는 팀원에서 성장하여 대회 준우승이라는 팀의 성과에 기여했다는 것이 기뻤습니다.
저는 이 과정을 통해 목표를 어떻게 이룰지 고민하고 실천한다면 재능을 뛰어넘
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대학부 준우승이라는 성과를 이뤘습니다. 벤치에서만 경기를 보는 재능 없는 팀원에서 성장하여 대회 준우승이라는 팀의 성과에 기여했다는 것이 기뻤습니다.
저는 이 과정을 통해 목표를 어떻게 이룰지 고민하고 실천한다면 재능을 뛰어넘
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대학부를 통해 경기도 성남의 푸른학교라는 곳에서 꾸준히 봉사활동을 하고 있습니다. 그 곳에서 학습 지도와 시설 보수 등의 활동을 통해 뿌듯하고 따뜻한 마음을 일주일에 한 번 느낀다는 것에 행복합니다. 혹, 사정이 생겨 참여를 하지 못
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