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자질 또한 갖추고 있다고 볼 수 있겠다. 다만, 보다 많은 대학생들이 올바른 소비의식을 갖도록 하기 위해서는, 실제로 자신이 용돈을 벌어서 사용할 수 있는 기회를 확충하는 사회적 제도 장치가 필요하다는 것을 알 수 있었다.
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대학생들의 사교육비 규모는 월 평균 가계 소득과 밀접한 관계가 있는 것으로 파악되었다. 우선 가정의 사회경제적 환경(SES)이 좋은 학생들은 그 만큼 용돈의 여유도 많을 것으로 보이며, 학생들 중에서 용돈 때문에 아르바이트를 하는 경우
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형태 3
3. 합리적 소비 4
4. 대학생들의 소비 형태 6
Ⅲ. 연구방법 6
1. 연구대상 6
2. 연구설계 6
3. 측정도구 7
4. 연구절차 7
5. 자료분석방법 7
Ⅳ. 결과 7
Ⅴ. 결론 및 논의 16
Ⅵ. 참고문헌 18
Ⅶ. 부록(설문지) 19
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용돈은 대학생들의 과시소비성향을 초래하는 원인이 될 수 있다. 용돈은 직접적으로 과시소비성향에 정적 영향을 미치고 있어 많은 용돈을 소비하고 있는 대학생일수록 높은 과시소비성향을 가지고 있다. 생활수준인지도와 성별은 대학생의
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1. 한달 용돈은 얼마인가?
<도표첨부>
이상적인 한달 용돈은?
한달 용돈으로 21만~30만원정도를 쓰는 경우가 가장 많음
30만원 이상의 용돈을 받는 학생 25.5.%나 됨
이상적인 용돈 액수도 21-30 만원이 50% 가까움
→대학생들의 대다수가
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대학생의 영양적 특성 …………………………………………………………… 5~6
3. 식습관 및 식품섭취 상태에 영향을 미치는 요인……………………… 6
1) 문화적 요인 ……………………………………………………………………
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대학생이 되어 용돈과 아르바이트 수입 관리를 위한 지문을 구할 때도 신한은행을 찾아갔습니다. 그곳에서 조언을 얻고 자산관리를 시작해 주변 친구들보다 꽤 일찍 경제관념이 잡혔습니다.
신한은행에 비라는 점은 대학생들에게 적합한 저
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대학생이 되면서 부터는 부모님께 용돈을 받은 적이 없으며 아르바이트를 통해 스스로 학비를 벌었습니다.
대학교 시절, 두 가지 아르바이트 경험이 있습니다. 하나는 아이들을 관리하는 안전관리요원으로서 다수의 아동의 행동을 하나하나
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대학생활
대학입학 후 지금까지 계속해서 MESA인이라는 이름을 자랑스럽게 생각합니다. 그 이유가 메자를 통해 많은 사람들을 만났고, 많은 일들을 경험했기 때문입니다.
메자인으로서 생활하는 동안 매년 경영학과에서 열리는 학술제에 참여
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대학생이 된 후, 저에게 가장 어려웠던 것은 매주 아르바이트를 하는 것이었습니다. 남들보다 2년 간 입시준비를 더 하는 동안 부모님께 학원비와 용돈을 전부 지원받았습니다. 그렇기 때문에 등록금은 해결하지 못하더라도 앞으로 용돈은 내
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대학생 때부터 꾸준히 지역아동센터에서 아이들 학습지도봉사를 했습니다. 처음에는 단순히 용돈벌이 목적으로 시작했지만 시간이 지날수록 진심으로 아이들을 대하게 되었고, 지금은 센터장님께서 그만두지 말고 계속해서 해달라고 부탁
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