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대한민국사 3>
1. 똑바로 살아라 - 변절의 역사, 변질의 역사
2. 과거 청산으로 가는 마지막 비상구
3. `탄핵시대`의 수구와 진보
4. 미치도록 잡고 싶었다 - 간첩의 추억
5. 대립을 넘어 화해의 역사로 - 분단 조국의 남쪽에서 바라본 군대와
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3 논산훈련소에서 훈련병에게 화장실 청소가 잘 되어있지 않다는 이유로 인분을 먹인 사건이 발생했다. 요즘 군대 참 좋아졌다는 말이 많지만, 이런 일이 잊을 만하면 발생하는 것은 무엇 때문일까? 군대가 좋아진 것은 사실이지만, 사회는 더
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이후 한국 민족주의 담론의 전개 : 6월항쟁~김대중정권」,『사회과학연구』, 2006.
한홍구,『대한민국사』3, 한겨레신문사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 민족주의의 양면
1) 기득권층의 민족주의
2) 저항적 민족주의
Ⅲ. 결론
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만 남았다”라는 자조가 들려온다.
03 근대적 사립학교가 수립된 이래, 사립학교법이 사회적으로 논란을 일으키는 핵심적 쟁점으로 떠오른 것은 한국 사회의 민주화가 어느 정도 진척된 이후인 극히 최근의 일이다. 전통적으로 한국은 공교
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3학년인 지금에서야 우리나라 정치의 흐름을 어렴풋이 알 수 있었고 사회전반에 걸친 이슈들을 접하면서 건방지게도 꽤나 유식해진 나를 보게 되었다. 어디까지나 내생각일 뿐이지만 말이다. 소꿉친구들과의 술자리에서도 탄핵이 어떠하니,
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