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동아리활동의 교수-학습 방법의 모형, 청소년동아리활동연구론, 2007.
김정주 외, 청소년 문화체육활동 진흥계획 수립 연구, 한국청소년개발원, 2002.
모상현 외, 청소년수련시설 청소년동아리 활성화를 위한 운영모델 및 매뉴얼 개발연구, 여
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동아리는 자신이 살고 있는 지역 사회의 당면과제나 장기과제를 찾아내고 그 해결을 위한 목적으로 만들어진다. Cranton(1992)은 평생교육 교수자의 역할을 학습경험 전체 총괄, 학습경험 결정, 학습과정 구성, 피드백과 가이드 제공, 학습내용
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동아리활동의 개념과 효과
1) 청소년 동아리활동이란?
2) 청소년 동아리 활동의 효과
2. 청소년 동아리 활동의 지도방법
1) 청소년 동아리 활동의 교수․학습방법
2) 청소년 동아리활동을 위한 교사의 역할
3. 청소년 독서 동아리 활동지
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동아리활동, 봉사활동, 진로활동에 대해 설명하시오(10점).
1) 창의적 체험활동의 개념
2) 창의적 체험활동의 하위 영역
(1) 자율활동
(2) 동아리 활동
(3) 봉사활동
(4) 진로활동
2. Digital Youth Work의 개념에 대해 설명하고, Digital Youth Work의 개
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여행을 다녀온 기분이 듭니다. 따사로운 햇볕을, 맑은 공기를 배불리 먹고 온 것 같습니다.
※ 참고자료
- 오제은 교수의 자기사랑노트, 오제은, 샨티, 2009. 1. 내용 요약
2. 자기사랑노트(1 ~ 21번) 질문에 자신의 생각 담기
3. 감상
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