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교실에서도 손을 꼭~잡고 다니는 모습을 많이 보였다. 도토리에 관심을 갖고 손으로 직접 탐색하며 관찰하였다. 1. 만4세 유아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 2학기 평가 및 해석
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만4세 유아 관찰일지 (4)
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
젓가락과 솜 공에 관심 갖던 OO가 “선생님 솜 공 어떻게 옮겨요?” 라고 말한다. 교사의 “젓가락 구멍에 손가락을 끼워 잡고
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만4세 2학기 관찰일지/1번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
2. 만4세 2학기 관찰일지/2번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
3. 만4세 2학기 관찰일지/3번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
4. 만4세 2학기 관찰일지/4번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
5. 만4세 2학기
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만4세 1학기 관찰일지/2번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
3. 만4세 1학기 관찰일지/3번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
4. 만4세 1학기 관찰일지/4번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
5. 만4세 1학기 관찰일지/5번 유아(놀이활동,일상생활).hwp
6. 만4세 2학기
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유아 1
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
2학기 총평
2.유아 2
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
1학기
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