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전문지식 684건

관찰 기록지 결재 담 임 원감 원 장 구분 월 신체운동·건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 관 찰 내 용 6월 6/4 교사에게 “선생님 우리 집은 큰데 큰 거 만들어봐도 되요?” 라고 물어 그럴 수 있도록 하자 키만큼 종이블록을 하나씩
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 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 일상생활 놀이활동 발달평가
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관찰일지 OO반 성명 OOO 연령 만4세 구분 영역 관찰내용 관 찰 영 역 사회관계 OO가 투호놀이 하고 있는 친구들에게 다가가더니 친구들이 던진 투호를 통에서 빼내 자기가 가지고 놀이를 시작하였다. 친구들이 OO에게 “우리가 가지고 놀이 하던
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관찰기록 만4세반 OOO 반명 OOO반 아동명 OOO 영역 구분 관찰내용 일상생활 교사에게 “선생님 지금 몇시예요?” 라고 질문한다. 교사가 “지금 11시 5분이예요” 라고 말하자 “그럼 큰 바늘이 2에 가있으면 몇분이예요? ”라고 질문한다. 교사
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논문 1건

조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다. 5. 자료수집 방법 (1) 참여관찰(동영상 촬영) (2) 심층면담 (3) 질적자료 분석 <프로그램 진행 절차> 10-15 교사의 성경이야기 읽어주기 활동 10-15 교사의 주도 아래 토의활동 
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