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맥피의 미술교육내용의 다원주의는 다양한 이미지가 혼재하고 있는 사회에서 학습자들에게 시각적인 해독력(visual literacy)을 길러주어, 사회 문제를 해결하는 핵심적인 수단으로 미술교육이 진행되어야 한다는 것을 의미한다.
4. 맥피의 다원
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시도를 했으나 제대로 들어주자 않자, 아빠는 자기들의 말을 들어주지 않는다고 단정 지어 버리고 대화를 시도하는 것을 아예 포기하는, 학습된 무기력을 보이게 된다. 그러나 후에 절정으로 치달은 아빠의 감정이 폭발해 자신의 경제적 상황
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가정자녀의 아동학대 일반가정의 두 배
->미술교육은 미술이 지닌 본질적인 특성으로 인해 학생들로 하여금 다문화적인 관점을 가지게 하기에 충분한 교과 1. 다문화교육
2. 다문화 미술교육
3. 맥피의 다원주의에 입각한 미술교육
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로 오면서 그런 것이 더욱 심해졌다. 몇 주에 한번 집에 내려 가다보니, 어떤 날은 우리 집인데도 낯설고 불편한 곳이란 기분이 들기도 한다. 이런 모든 문제의 해결책은 대화라는 것을 알고 있다. 전공시간에 혹은 책을 통해서 수없이 읽고 배
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이론
파레토 법칙
맥피의 노출이론
로버트 프랭크와 필립 쿡의 승자독식사회
2. 롱테일 이론
웹 & 웹 2.0
크리스 앤더슨의 롱테일 경제학
롱테일 법칙으로 성공한 사례
3. 결론
4. 참고 문헌
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