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무용센터로 발전 중이다. 상권 활성화를 통해 시민의 자부심과 소속감을 신장시키는 등 예술의 생태적 측면에서 지역에 긍정적인 영향을 미쳤다는 평을 받고 있다.
(Aldor, 2012, p. 52)
(문영, 커뮤니티 댄스의 진단과 조망, 대한무용학회논문집
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댄스의 역사에 대해 쓴 논문 및 http://www.dfa.co.kr & http://www.dancesports.org/ 에서 발췌한 글입니다. 댄스스포츠의 정의
댄스스포츠의 역사
한국에서의 댄스스포츠 역사
댄스스포츠의 현재 위치
볼룸댄스의 국제기구 기능 및 현황
국
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무용교육을 활성화시키기 위한 방안 중 하나로 학교 행사에서의 무용의 참여를 들 수 있다 . 가장 대표적인 학교 행사로는 운동회나 학교 축제를 들 수 있다 . 운동회 때에 마스게임이나 기타 경기를 하기보다는 민속무용이나 스포츠 댄스와
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[1] 무용 교육의 구상
1. 무용과 무용교육의 정의
직업과 학문으로서의 무용은 내적 연계성이 있다. 무용은 예술적인 것과 교육적인 것의 매개로서 무용교육을 지지하는 핵심이 되었다. 무용교육은 춤추기, 무용창작, 무용 감상의 수단을
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댄스(박인숙 저)
-민속무용의 이론과 실제( 신의식 저)
-다함께 즐기는 민속무용(임혜자외 저)
-포크댄스와 에어로빅(강동원 외 저) 1.무용의 정의
2.Folk Dance의 역사
3.포크댄스의 특성
4.포크댄스의 가치
5.포크 댄스의 용어 및 실용
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무용을 추어 관심을 끌었는데, 이것이 외국의 민속무용이 소개된 최초이다. 이때부터 러시아의 민속무용인‘코팍댄스’가 유행되어 각종 음악무도회에 등장하였으며, 이와 때를 같이하여 체육댄스와 사교춤 등이 전파되어 유행되기 시작하
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유치원, 무용학원에서 유아발레, 키즈 댄스, 재즈댄스를 가르치며 무용 강사로 활동했습니다. 무용을 계속 하면서 허리 통증이 심해져서 재활치료를 위해 요가, 필라테스를 접하게 되었고, 전문적으로 자격증 과정을 이수하여 요가, 필라테스
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