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문장론, 구문론)의 구조
1. 어미
2. 품사, 명사, 대명사, 수사
Ⅱ. 부사절의 통사구조
Ⅲ. -이-의 통사구조와 의미기능
1. -이-의 계열관계
2. 아니다와의 상관성
3. -이-의 통사구조와 의미기능
Ⅳ. -시-의 통사구조와 의미기능
Ⅴ. -와/-
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, 문장론)
Ⅴ. 국어 접속명사구의 통사론(구문론, 문장론)
Ⅵ. 국어 부정문의 통사론(구문론, 문장론)
Ⅶ. 국어 부사절의 통사론(구문론, 문장론)
1. 부사절 1개만 인정하는 경우
2. 부사절 3개만 인정하는 경우
Ⅷ. 결론
참고문헌
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부사절로 인정되지만, 이는 약속일뿐이지 설명적 타당성을 가지고 있는 것이 아니라는 것이다. 이러한 주장에 대해서는 동의하는 바이다.
지금까지 『학교문법론』의 '문장론'과『한국어의 탐구와 이해』의 '문장은 어떻게 이루어지는가'를
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부사절과 인용절
1) 부사절
2) 인용절
3. 서술절
Ⅲ. 문장의 형성단계
Ⅳ. 문장의 호응
1. 개념
2. 호응 관계의 특성
Ⅴ. 문장과 문장상담소
1. 하는 일
2. 상담자
3. 상담 요령
4. 상담소 설치 취지
Ⅵ. 문장의 오류 사례
1. 어휘의 사
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부사절로 보자는 견해도 있고 그대로 종속접속이라고 보는 견해도 있다. 여기서는 학교문법의 부사절 어미인 ‘-게, -도록, -듯이’만을 부사절을 형성하는 어미로 보고 나머지 어미들은 종속접속을 형성하는 어미로 보았다.
현재 연결어미
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