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놀이 삽 , 물 .깃발..
활동내용 전개 : 1) 아이들을 평소에 친한 아이들과 조금은 소극적인 아이들을 혼 합하여 소그룹으로 나누어 준다 ( 3-4 명 )
2) 모래에 적당량의 물을 섞어가면서 모래동산을 만든다 .
3) 모래동산을 만들면서 노래 를(특정
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1. 물 ․ 모래 놀이의 특성 및 교육적 가치
1) 물 ․ 모래 놀이의 특성
2) 유아의 발달 영역을 중심으로 살펴본 물 ․ 모래의 교육적 가치
2. 물 ․ 모래의 환경구성
1) 물놀이 환경구성
2) 모래놀이 환경구성
3) 물 ․ 모래
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놀이 기구를 마련해 준다.
⑤ 물모래놀이 영역 - 강한 햇빛을 차단할 수 있는 지붕이나 차양을 설치한다. 모래가 유실되는 것을 막기위해 모래밭 가장자리에 고무판을 대거나 곽을 짜주고, 유실되는 모래는 1년에 1, 2회 보충해 준다.
⑥ 이동
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놀이 영역의 환경을 구성할 때에는 실내 놀이실과 연결되도록 하여 유아가 이동을 쉽게 할 수 있도록 한다. 또한 대근육 활동을 위한 영역, 물모래놀이 영역, 동식물 기르기 영역, 정적 영역 등 흥미 영역으로 구성하는 것이 바람직하다. 실외
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놀이를 하는 과정에서 아이들은 계절별로 꽃과 과일을 분류하는 것이 재미가 없었는지, 자석으로 낚시를 해서 정해진 시간 내에 다른 쪽으로 많이 옮기는 사람이 이기는 놀이를 하자고 제안했다. 아이들 스스로 규칙을 만들어 낸 것이었다.
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