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) 1. 서론
2. 청소년의 개념과 특성
3. 면담 청소년의 특성과 면담 절차
4. 생태학적 체계모형의 개요
5. 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성
6. 미시체계 요인들 각각이 청소년에게 미치는 영향
7. 결론
8. 참고 자료
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생태학적 체계모형의 개요
3. 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성
1) 가정환경
2) 학교환경 및 친구간의 관계
3) 종교
4. 미시체계 요인들 각각이 청소년에게 미치는 영향
1) 가정환경
2) 학교환경 및 친구간의 관계
3)
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우리 자신을 변화시키고,
새롭게 하고, 그리고 활성화해야 합니다.
그렇지 않으면 우리는 점점 굳고 말 것입니다.
- 괴테 Bronfecnbrenner의 생태학적 모델
-개요
-생태학적 모델의 4단계
미시체계의 중요성을 자신의 생각과 함께 서술
결론
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생태학적 관점에서 브론펜브레너의 이론이 영유아 교수에 시사하는 바
- 어렸을 때에는 미시체계로부터 제일 많은 영향을 받지만, 연령 증가와 함께
새로운 미시체계가 생기거나 있던 체계가 없어지기도 하는 등의 생태적 전환이
일어난다.
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개체로 나누어 문제행동을 설명할 수 있는 많은 요인들을 포괄하여, 문제행동의 예방 및 치료에 긍정적인 단서를 제공할 수 있는 방법이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 브론펜브레너의 생태학적 체계이론 중 미시체계의 중요성에 대해
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