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위해서 무엇을 해줄 것인지도 생각해야 한다.
진정으로 자유로워지면서 인간관계를 잘하기 위해서는 내가 구속받지 안하야 하고 용기가 필요하다. 그것은 남이 나를 어떻게 만들어주는 것이 아니라 내가 나를 만들어가는 것은 아닐까?
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할 사람을 만들어가자. 진정한 용기... 그러한 용기를 내는 것이 중요하다는 것을 이 책을 통해서 알게 되었다. 또한 트라우마를 부정한 심리학자 아들러의 의견 또한 맞고 틀린 것을 떠나 그러한 생각도 할 수 있다는 것을 알게 되었다.
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인생에 있어서 진정한 행복은 인간관계에서부터 나온다. 자신 그리고 타인 끝으로 공동체에 대한 헌신. 행복이라는 것은 돈이 많다고 해서 좋은 직장을 다닌다고 해서 찾아오는 것이 아니다. 그것은 마음가짐에 달려 있으며, 어떻게 행동하
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바람직하고 미래지향적으로 설계해나가기 위해서는 무엇보다도 나 자신이 달라지는 것이 중요한 것이다. 어떤 원인이 나의 삶을 결정하지는 못하기 때문에... 무엇이든 지금 나 자신 그리고 나의 용기가 인간관계를 바꾸는 지름길이다.
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소속감을 가지고 살아간다는 것. 우리가 능동적으로 일을 하면서 행복에 이르게 된다는 것. 좀 어려운 문제일 수는 있겠지만 우리가 어떻게 마음을 먹고 타인과의 경계를 인정하고 용기를 냈을 때 바로 행복해지는 것은 아닐까?
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독서기록장을 활용한 교육 방법을 적용하도록 해야 한다. 독서기록장을 제작해서 학생들에게 배부한 후, 지속적으로 활용하지 않고 특별한 독서관련 행사 및 독후감 쓰기 대회 때만 이용되는 경우가 많은데, 이를 해결하기 위해 국어과를 비
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독교회사」. 서울: 대한기독교서회, 1982.
김양선. 「한국기독교사 연구」. 서울: 기독교문사, 1971.
정성구. 「한국교회설교사」. 서울: 총신대학출판부, 1986.
이만열. 「한국기독교의 역사의식」. 서울: 지식산업사, 1981.
백낙준. 「조선기독교
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심리학. 도서출판흥경.
이층훈외 1인(2003). 태권도 수련의 이론과 실천. 도서출판상아기획.
위정환(2003). 경호무도로서의 태권도 가치에 관한 연구. 경희대학교 체육대학원석사학위. Ⅰ. 서론 .............................................................
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미움을 비언어적으로 표 현한다.
16. 한국 사람들이 내 문화의 가치를 이해하지 못할 때 마음이 상한다.
17. 나는 한국에서 대접받을 만큼 받고 있지 못하다.
18. 한국인이 불편하게 느껴져서 나는 주로 혼자 시간 을 보낸다.
19. 나는 나의 문화적
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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, 우리가 살아가는 현실을 더욱 깊이 있게 이해할 수 있게 되었습니다. 이 책은 모든 사람들에게 추천할 만한 책으로, 우리가 살아가는 현대사회에서 꼭 읽어봐야 할 책 중 하나라고 생각합니다. 사피엔스 독후감
줄거리
느낀점
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독수리의 눈 (론 버니)
다영이의 이슬람 여행
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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도움이 됩니다.
이 소설을 읽으면서 나는 자신의 인생을 살아가면서 고민하는 모든 사람들에게 용기와 힘을 주는 메시지를 전하고자 하는 작가의 의도를 느꼈습니다. 우리는 자신의 고민을 공유하고, 서로를 위로하며, 함께 성장해 나갈 수
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