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장애요인차이, 동아대학교 교육대학원 석사논문
4) 키드키즈, [http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm]
5) 꼬망세, [http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01] 1. 만5세의 발달과 교사역할
1) 자랑과 인정
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요인이 있거나 이에 따른 신체고통이 있을 수도 있으므로 전문가의 도움을 받도록 한다. 1. 배설장애
●유분증
1)진단기준
2)증상
3)아형
4)원인
5)예후
6) 치료방법
●유뇨증
1)진단기준
2)증상
3)아형
4)원인
5)예후
6)치료방법
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놀이에서의 익사사고, 각종 놀이기구에서의 안전사고 등과 같은 사고별 원인을 살펴보면 아동의 생활양식이나 환경과 밀접한 관계가 있다고 할 수 있는데, 통계에 의하면 4～7세 아동의 교육활동은 그 과정에서 항상 안전사고의 가능성을 내
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놀이
유아기의 전형적인 놀이 형태는 평행놀이(parallel play)이다. 즉, 유아는 동일한 공간에서 동일한 종류의 장난감을 가지고 각각 놀이를 한다. 유아기 초에는 감각운동놀이가 여전히 우세하고, 개별적인 놀이와 주로 신체활동 놀이가 많다.
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장애, 약물남용, 정신지체 및 장애, 사회적. 경제적 결핍, 지지체계 및 자원의 부족 등의 요인으로부터 비롯된다고 할 수 있으며, 대부분의 사람들은 이러한 상황을 변화할 수 있는 능력을 가지고 있다.
따라서 아동보호전문기관은 아동학대
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