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의 욕구충족과 생산성을 증가시키는데 있어서 무엇보다도 중요한 것이다. 그렇기 때문에 최근에는 기업에서도 생산성을 증가시키기 위한 중요한 방법의 하나로서 대인관계 훈련 프로그램을 활용하게 된 것이다.
바람직한 인간관계의 발달을
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필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 유형
3. 청소년의 문제행동
4. 선행연구
Ⅲ. 연구방법 및 해석
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 통계자료분석
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인간관계를 이해하고, 좋은 관계를 유지하도록 노력을 해 나갈 필요성을 느끼며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
<참고문헌>
김반야, 관계적 인간의 형성 : 부모 자녀 의사소통이 자녀의 대인관계능력에 미치는 영향, 서울대학교 대학원,
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관계에 관한 연구, 연세대학교
이정은(2003), 인간관계 개선프로그램이 자기효능감과 학교 생활 적응에 미치는 효과, 국민대학교
이천세(1976), 학교운영 의 효과를 위한 인간관계, 안동대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교인간관계(학교대인관계)의
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관계를 분석함으로써 보다 바람직한 스포츠 환경을 제공하기 위한 기초 자료를 얻고자 한다.
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
본 연구는 경기도 양평군 소재의 직장공무원 697명중 남녀 400명(남:300, 여:100)을 편의 추출하여 질문지를 배부하여
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대인의사소통』, 서울 : 한국문학사, 1997.
통계청 자료 - http://www.nso.go.kr/ Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법 및 구성
3. 연구문제 및 제한점
Ⅱ 부모와 청소년 자녀관계에 따른 이론적 배경
1. 현대사회와 가족생활의
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관계 연구, 연세대 대학원
이태희, 2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및 학습태도와의 관계, 원광대 교육 대학원 대학생활 중 대인관계에 대한 실태조사
Ⅰ. 목적과 필요성
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 고
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필요성
2)연구 주제
3)가설
4)연구 목적
5)용어 정의
6)연구의 제한점
2. 문헌고찰
3. 연구 방법
1) 연구설계
2) 연구 대상자 및 연구 기간
3) 연구 도구
4) 자료 수집 방법
5) 자료 분석 방법
4. 연구결과의 기대효과 및 효용
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대인관계 정도
3. 대상자의 일반적 특성에 따른 셀프 리더십 정도
4. 대상자의 일반적 특성에 따른 대인관계 정도
5. 대상자의 셀프리더십과 대인관계의 상관관계
Ⅴ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관
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2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 …………………………………………………………………………… 13
Ⅴ. 참고문헌 ……………………………………………………………………… 15
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원활한 협력을 이끌며, 문제 발생 시 신속하고 효과적인 해결책을 마련하는 데 기여하였고, 이를 통해 생산 프로세스의 향상에 대한 깊은 관심과 뛰어난 문제해결 능력을 발전시켰습니다. 또한, 저는 자동차 산업의 최신 동향과 기술적인 변
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대인관계에 있어서 중요한 일원으로서의 역할을 수행하기 위해서 항상 저 자신의 위치에서 저를 바라보는 데에는 항상 냉철한 시각을 가져야 할 것입니다. 조직을 위하고, 팀을 위하는 존재가 되어 많은 사람들에게 제가 보여줄 수 있는 최고
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필요성입니다. 저는 이후, 감정을 솔직하게 표현하고, 타인의 의견을 수용하며 소통하는 것이 성공적인 대인관계의 핵심이라는 것을 알게 되었습니다. 그리고 비판적 사고와 융통성을 갖추어 다양한 의견을 수용하는 것이 중요하다는 것 또
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대인관계를 잘 유지할 자신이 있습니까?
23.
주량은 어느 정도입니까?
24.
휴일에는 시간을 어떻게 보냅니까?
25.
기상시간과 취침시간을 말해 주십시오.
26.
부모님을 떠나 생활해 보니 어떻습니까?
27.
반 월가시위에 대해서 어떻게 생각하십
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필요성과 혜택을 절실히 느꼈습니다. 보험 청약의 시작점에 서 있는 FP를 지원하는 영업관리자로서 한화생명의 비전달성을 위한 중추가 되겠습니다. 영업 관리 직무에서 가장 중요한 역량은 FP를 헤아리는 대인관계 능력이라고 생각합니다.
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