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생겼을 때 어떻게 서로 감정을 통제하고 조절하는 것이 바람직한 것인가를 알게 한다.
넷째, 블록놀잇감 등은 유아로 하여금 다양한 시도를 하게 하고 그것을 끝낸 후에 성취감과 기쁨을 맛보게 한다.
4) 신체발달에 미치는 영향
첫째, 운동
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놀잇감 사용의 치료적 가치를 고려한다.
2) 발달 연령과 생활연령을 모두 고려한다.
3) 아동들이 좋아하는 놀잇감을 골라주세요.
4) 다양한 놀잇감을 준다
5) 다양한 방법으로 사용해 볼 수 있는 놀잇감을 준다.
6) 주변의 사물들이 더 좋은 놀
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발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시해 보았다. 놀이감에 대한 중요성을 인식하면서 아주 많은 놀이
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기, 노래 불러 보기, 책 읽어 주기, 잡기 놀이 등을 들 수 있다.
셋째, 만2세까지 각 발달을 도울 수 있는 놀이감들은 다음과 같다. 나무토막이나 상자, 역할 놀잇감(인형, 각종 그릇, 전화기, 화장대 등), 모양 맞추어 끼우는 놀이감, 커다란 구슬
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게 참여하며 다양하 감각경험할수 있어야 함.
2지적.창의적 발달 증진-호기심과 탐색활동을 자극하는 놀잇감을 가지고 다양한 놀이를 하면서 발산적 사고력, 문제해결력, 창의력과 상상력 촉진.
3정서.사회성 발달-놀잇감을 통해 만족감, 성취
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놀잇감을 제공하여 유아의 상상을 위한 여지와 가능성을 열어두며, 놀잇감으로 가능한 완제품은 거의 사용하지 않는다. 어렸을 때부터 TV나 비디오에 노출되며, 형형색색의 플라스틱 장난감을 가지고 노는 우리 아이들이 그동안 문명의 이기
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