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배변훈련의 중요성과 유의점을 프로이드(freud)의 이론에 접목시켜 논해 보았다. 배변학습은 만 1세와 만 2세 사이에 이루어지는데 이 때 교사가 영아 보육에 대한 사전 지식을 가지고 있다면 영아의 심리를 이해하면서 더 많은 도움을 줄 수 있
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법으로 배변훈련을 지도할 수 있도록 필요한 경우 적절한 방법으로 의견을 교환하고 서로 협력해야 한다.
Ⅲ. 결론
효과적인 배변훈련을 위해서는 발달 단계에 따른 배변 행동의 특징을 이해하고 이에 알맞은 훈련을 할 때 성공적인 배변 훈
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같이 성공적인 배변훈련을 위해 교사가 취해야 할 자세와 배변훈련을 거부하는 아이들을 어떻게 대처하면 좋을지에 대해 살펴보았다. 배변지도는 개인에 따라 다양한 방법으로 계획되어야 하되 생활 속에서 자연스럽게 이루어지도록 한다.
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1) 배변훈련과 관련된 경험나누기
2) 관련 이론
프로이드의 심리성욕 발달 단계:
1단계(0-1세): 구강기
2단계(1-2세): 항문기
3단계(2-5세): 항문기
4단계(5-청소년기 전): 잠복기
5단계(청소년기 이후-): 성기기
3)배변 훈련의 실제
- 배변 훈
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이 시기에서 아기가 배변훈련을 통해 자율성과 의지를 발달시키므로 이 과정은 매우 중요하다. 따라서 부모·교사는 배변훈랸 과정에서 아기를 격려하고 지지해주면서, 적절한 시기에 배변훈련을 하고 아기의 발달과 개성을 고려한 방법으로
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