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생애전환기 건강검진 수검자의 인식과 태도> 경북대학교 보건대학원 [2009] [국내석사] 보건교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 보건교육, 보건교육B형, 보
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사정(Administrative and policy assessment)
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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생애전환기 건강검진 결과를 이용한 다수준 분석> 서울대학교 대학원 [2012] [국내석사]
조의영 <운항승무원 건강증진을 위한 PRECEDE모형의 적용 및 검증> 연세대학교 대학원 [2001] [국내박사] 보건교육,보건교육B형,보건교육,보건교육
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보건교육실시
4. 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육 대상자 인구 사회 및 생활양식특성
이번 금연교육으로 선정된 대상자는 현재 XX은행에 다니고 있는 중년 남성으로 자세한 인구 사회적 특성을 표로 나타내면 다음
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보건교육
프로그램
건강검진의 중요성에 대해서 인식하기
생애전환기 건강검진의 대상, 절차, 내용에 대해서 알기
중장년층에게 자주 발생하는 질병에 대해서 알기
중장년층에게 자주 발생하는 질병 예방 방법에 대해서 알기
건강한 삶을
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생애주기 영양학, 광문각, p.335, (2001)
김영혜, 보건의료인을 위한 임상 영양 가이드, 서울중앙병원
김희섭, 지역노인의 영양향상을 위한 식품개발 및 영양정책에 관한 고찰, 지역사회개발, Vol.6, (1999)
백지원, 구보경, 김규종, 이연경, 이성국,
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교육의 교육과정에 대한 이해가 요구된다는 점을 고려할 때, ‘유아를 잘 아는’ 유치원교사가 신체활동관련 지식을 습득하고 몸으로 행할 수 있다면 통합적인 교
육과정 속에 녹아든 활동으로 자리매김 할 수 있을 것이다(김성재, 김창복, 2
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교육 실태 조사”, 서울대학교, 2006.
법무부, 외국인등록현황, 2009.
보건복지가족부, 다문화가족 생애주기별 맞춤형 지원 강화대책, 2008.
제주특별자치도, 결혼이민자 가족실태조사와 정책과제, 2007.
------------, 도내 외국인주민 실태조사결과, 2
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정책적 차원에서의 방안
2. 사회 관계망의 회복
3. 재활 및 교육
4. 저소득층을 위한 공공임대주택의 운영 개선
5. 저소득층의 의료보장 지원 개선
6. 취업을 위한 직업훈련 교육 지원
제 6 장 결론
참고문헌
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교육대학원 석사학위논문, 1995.
송은희, 노인의 사회적 활동이 생활만족도에 미치는 영향, 대구 가톨릭대학교 사
회복지대학원 석사학위논문, 2002.
엄재현, 서울시 일부 지역 노인의 건강증진행위와 삶의 만족도와의 관계 연구,
경희대학교
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