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지원과 관심이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 인성이 중요한 이유를 건강한 영유아 발달 지원이라는 관점에서 설명하고 ‘좋은 교사란 어떤 교사인가’에 대한 본인의 생각을 논해 보았다. 영·유아의 발달에 영향을 미
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인성이 매우 중요합니다. 최근 보육현장에서는 교사 인성에 대한 중요성이 강조되고 있습니다. 이에 본 논문에서는 보육교사의 인성이 왜 중요한지 그 이유를 건강한 영유아 발달 지원이라는 관점에서 설명하고, 좋은 교사란 어떤 교사인지
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어 의심치 않습니다.
참고문헌
“ 보육교사에게 필요한 두 가지 제도, 대체교직용 활성화와 보수 통일 필요 ”
( 베이비뉴스, 2015-12-11 )
“ 복지부, 보육교사의 인성. 자질 향상 위해 자격기준 강화 ”
( 포커스뉴스, 2016-01-12 )
나의 직업 보육.
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어 가, 2019.
박은혜, 박선혜, 박신영 외 2명, 『보육교사 인성론-현장사례에 기초한』, 창지사, 2019.
손은경, 『보육교사 인성론』, 동문사, 2020.
이경민, 우민정, 이혜경 외 1명, 『보육교사 인성론』, 정민사, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육
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어린이집의 보편적 보육목표에 대한 지침 필요
라. 발달이 급격한 영유아기의 세분화된 보육목표의 필요
마. 출생에서 5세까지 영유아기 경험의 연계성과 계열성 필요
바. 양육의 사회화에 대한 다양한 관점의 합의 필요
사. 영유아의 심
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