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수 있었다. 실습생들이 유아를 연구하고 관찰하며 집중하는 것이 아닌 청소나 교구 만들기에 지나치게 편중되어 어려움을 토로하고 심지어 보육교사에 대한 회의감을 느끼지 않도록 아직까지 많은 점들이 개선되어야 할 것으로 보인다.
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육교사가 될 사람으로서 한 단계 더 성장할 수 있게 만드는 발판을 만들어준다고 생각한다. 하지만 중요한 것은 이를 위한 모두의 노력이다. 보육실습에 대해 중요성을 갖고서 보육 기관도, 대학도, 실습생도 서로가 원만한 커뮤니케이션을
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보육의 이해, 학지사
박정문(2011) 아동복지와 보육사업 이해, 보육사
공인숙 외(2006) 영유아보육론, 교육과학사
유가효 외(2005) 보육학개론, 창지사
박정란, 서홍란(2007) 아동복지론, 양서원
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학
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보육시설 활성화 방안 : 종합병원의 사례를 중심으로”, 경희대학교 행정대학원 석사논문, p27~36
유지연(2005), “우리나라 보육정책의 개선방안 연구”, 경희대학교 행정대학원 석사논문, p.74~78
김영숙(2005), “우리나라 보육정책의 개선방안
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보육실습의 필요성
2. 보육실습 중 정규실습
1) 관찰실습
2) 놀이 및 활동지도
3) 일과지도
4) 생활 및 행동지도
5) 사무관리
3. 보육교사의 정규실습을 성공적으로 수행하기 위한 방안
4. 보육교사의 정규실습의 개선방안
5. 시사점
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